Diercke Erdkunde / Diercke Erdkunde - Ausgabe 2009 für Realschulen in Bayern | Buch | 978-3-14-114185-6 | sack.de

Buch, Deutsch, 132 Seiten, Format (B × H): 197 mm x 267 mm, Gewicht: 399 g

Reihe: Diercke Erdkunde

Diercke Erdkunde / Diercke Erdkunde - Ausgabe 2009 für Realschulen in Bayern

Ausgabe 2009 für Realschulen in Bayern / Schülerband 5
Erscheinungsjahr 2009
ISBN: 978-3-14-114185-6
Verlag: Westermann Schulbuchverlag

Ausgabe 2009 für Realschulen in Bayern / Schülerband 5

Buch, Deutsch, 132 Seiten, Format (B × H): 197 mm x 267 mm, Gewicht: 399 g

Reihe: Diercke Erdkunde

ISBN: 978-3-14-114185-6
Verlag: Westermann Schulbuchverlag


Innovativ und passgenau – Diercke Erdkunde Das neue Erdkunde-Werk speziell für Realschulen in Bayern bietet:zum Themafachliche Grundkenntnisse (Sachkompetenz)aktuelle Fachinhalte Die Zusammenarbeit mit fachdidaktisch kompetenten Autoren, Fachlektoren und Wissenschaftlern garantiert den fachlich neuesten Stand und die Weiterentwicklung für die Unterrichtspraxis.Fachbegriffe Wichtige Fachbegriffe sind im Text fett gedruckt.Lexikon der Fachbegriffe Am Ende jeden Bandes werden alle wichtigen, neu erlernten Fachbegriffe in einem Minilexikon allgemeingültig definiert.topographisches Grundwissen Zahlreiche Lern- und Orientierungskarten bauen ein umfangreiches topographisches Grundraster auf.zum Thema Schülerselbsttätigkeitmaterialorientierte Aufgaben Die materialorientierten Aufgaben bieten in allen Bänden die Möglichkeit, das fachliche und methodische Wissen selbstständig zu erwerben, zu vertiefen und zu erweitern.„Gewusst – gekonnt“ Motivierende Doppelseiten nach jedem Kapitel reizen die Schülerinnen und Schüler, ihr Wissen selbstständig zu überprüfen. zum Thema Arbeitstechniken (Methodenkompetenz)das jahrgangsübergreifende Methodenkonzept Durch die Reihe zieht sich ein übergreifendes Methodenkonzept zur Übung und Vertiefung der wichtigsten fachspezifischen und fächerübergreifenden Methoden die Übungsmöglichkeiten Die Bände bieten viele Übungsmöglichkeiten zur Anwendung der erlernten Fachinhalte und Methoden. eine sehr große Materialvielfalt Damit die Schülerinnen und Schüler Methoden wirklich erlernen, werden sehr unterschiedliche Materialien angeboten – z.B. kurze, prägnante, aber auch lange, argumentierende Texte, einfache Übersichtskarten, aber auch komplexe Karten, die durch Altaskarten ergänzt werden können.
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