Gedanken über das Lehren

Abschied von Rezepten in der Erwachsenenbildung
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-658-19064-4
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, Band 27, 183 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 261 g

Reihe: Lernweltforschung

Im Zentrum dieses Buches steht die Frage, wie Lehrende in der Erwachsenenbildung ihr didaktisches Tun reflektieren und welche Faktoren dabei hinderlich und welche förderlich sind. Die Autorin geht diesen Kernthemen der aktuellen Professionalisierungsdebatte auf den Grund und verlagert die Diskussion von der theoretischen Ebene hinein in die Praxis, indem sie durch Gespräche mit Lehrenden deren Reflexionsrahmen analysiert. Die eigene Lehrphilosophie, das subjektive Erfolgsempfinden sowie der Umgang mit widersprüchlichen Situationen bilden dabei wichtige Rahmenbedingungen für die Reflexion über das Lehrhandeln.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

David, Lisa

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen

Inhaltsverzeichnis

Kontexte didaktischen Handelns in der Erwachsenenbildung.- Professionalitätsentwicklung von Lehrenden.- Bedeutung und Definition didaktischer Reflexion.- Professionalität und didaktische Selbstreflexion.- Didaktische (Selbst-)Reflexion: Fördernisse und Hemmnisse.

Über Autor(innen)

Dr.Lisa David ist freiberufliche Bildungswissenschaftlerin und Dozentin. Arbeitsschwerpunkte und Themen: Reflexionskompetenz und Professionalität von Lehrenden in der Erwachsenenbildung sowie (Hochschul-)Didaktik und Methodik.