Cunningham | Systems Theory for Pragmatic Schooling: Toward Principles of Democratic Education | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 142 Seiten, eBook

Reihe: The Cultural and Social Foundations of Education

Cunningham Systems Theory for Pragmatic Schooling: Toward Principles of Democratic Education


2014
ISBN: 978-1-137-44932-0
Verlag: Palgrave Macmillan US
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Englisch, 142 Seiten, eBook

Reihe: The Cultural and Social Foundations of Education

ISBN: 978-1-137-44932-0
Verlag: Palgrave Macmillan US
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Writing for educators and education leaders, Cunningham shows that combining a philosophy of pragmatism with thinking about education as systems can illuminate challenges in contemporary schooling and provide practical solutions for creating a democratic education.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Cunningham, C.

Weitere Infos & Material

1. The Schooling We Have 2. The Nature of Nature 3. Systems 4. The Complexities of Schooling 5. Learners and Learning 6. Teachers and Teaching 7. The Schooling We Need 8. Epilogue

Craig A. Cunningham is Associate Professor of Advanced Studies in Teaching, Educational Foundations, and Technology in Education at National Louis University, Chicago, USA.

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