Copple / Sigel / Saunders | Educating the Young Thinker | Buch | 978-0-89859-523-9 | www2.sack.de

Buch, Englisch, 286 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 229 mm, Gewicht: 454 g

Copple / Sigel / Saunders

Educating the Young Thinker

Classroom Strategies for Cognitive Growth
1. Auflage 1984
ISBN: 978-0-89859-523-9
Verlag: Taylor & Francis Inc

Classroom Strategies for Cognitive Growth

Buch, Englisch, 286 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 229 mm, Gewicht: 454 g

ISBN: 978-0-89859-523-9
Verlag: Taylor & Francis Inc


Published in the year 1984, Educating the Young Thinker is a valuable contribution to the field of Cognitive Psychology.

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Weitere Infos & Material


Chapter 1 The Teacher as a Decision Maker; Chapter 2 On Educating the Young Thinker: A Perspective; Chapter 3 A Day in the Preschool; Chapter 4 Art and Construction; Chapter 5 Music and Movement; Chapter 6 Science; Chapter 7 The Social-Affective Domain; Chapter 8 Imaginative Play; Chapter 9 Educating the Young Thinker: Strategies and ObjectivesIndex;


Carol Copple, Irving E. Sigel, Ruth Saunders



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