Analogie e incognite

La matematica come forma di conoscenza in Paul Valéry, Robert Musil, Hermann Broch, Virginia Woolf
1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-0343-5167-6
Verlag: Peter Lang

Buch, Italienisch, Band 5, 176 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 251 g

Reihe: Raccordi

Questo libro indaga la letteratura come percorso epistemico connesso ma autonomo rispetto a quello filosofico e scientifico. Quali sono le ragioni per cui certi testi del primo Novecento stabiliscono un dialogo stretto con il pensiero scientifico-matematico? In che modo la matematica è stata assorbita e reinterpretata come forma di sapere in opere di Paul Valéry, Robert Musil, Hermann Broch, Virginia Woolf?

L’analisi non rintraccia applicazioni di teoremi matematici all’interno dei testi presi in esame, ma piuttosto una metaforizzazione del pensiero matematico all’interno di essi, osservando come il discorso matematico subentri nei testi non soltanto come tema, come figura, ma attraverso un procedimento di trasfigurazione.

Autoren/Hrsg.

Cinerari, Rachele

Weitere Mitwirkende

Merola, Valeria

Inhaltsverzeichnis

Introduzione - 1 Alcuni spunti per un’idea di letteratura come modalità conoscitiva - 1.1 Indizi, dettagli, analogie: la conoscenza letteraria - 1.2 Composizione dell’opera come momento conoscitivo - 1.3 Fruizione dell’opera come momento conoscitivo - 2 Il primo Novecento tra letteratura e matematica - 2.1 La minaccia della tecnica. Una letteratura in crisi, una letteratura in ricerca - 2.2 Perché la matematica? - 3 Paul Valéry, matematica e relazioni - 3.1 Il problema del linguaggio e i N + S (Nombres plus Subtils) - 3.2 Système de Moi
3.3 Poetica e morfologia - 3.4 La crise de la science nel Cours de Poétique - 4 Robert Musil e le qualità possibili - 4.1 La conoscenza del poeta - 4.2 «Aus Anders ein mathematiker machen» - 4.3 La matematica in Der Mann ohne Eigenschaften - 4.4 Problemi di forma: l’Essayismus - 5 Hermann Broch e la forma dell’incognita - 5.1 Neue Erkenntnis kann nur durch eine neue
Forme geschöpft werden» - 5.2 La variabile conoscitiva in Die unbekannte Größe - 6 Virginia Woolf: matematica come esplorazione di un altro mondo - 6.1 «To study mathematics – to know about the stars» - 6.2 Conoscere nel simbolo - 7 Una sorta di conclusione. Riflessioni teoriche, metodologiche, critiche - Bibliografia

Über Autor(innen)

Rachele Cinerari è assegnista di ricerca post-doc in Critica Letteraria e Letterature Comparate presso l’Università di Chieti-Pescara. I suoi interessi di ricerca includono la teoria della letteratura di ambito tedesco e francese, la letteratura come forma di conoscenza, le scritture saggistiche, l'ermeneutica, l’uso del frammento nella letteratura.