Casalino / Cimitile / Ducange | Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online | Buch | 978-3-030-96059-9 | sack.de

Buch, Englisch, Band 1542, 377 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 235 mm, Gewicht: 604 g

Reihe: Communications in Computer and Information Science

Casalino / Cimitile / Ducange

Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online

Third International Workshop, HELMeTO 2021, Pisa, Italy, September 9-10, 2021, Revised Selected Papers
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-030-96059-9
Verlag: Springer International Publishing

Third International Workshop, HELMeTO 2021, Pisa, Italy, September 9-10, 2021, Revised Selected Papers

Buch, Englisch, Band 1542, 377 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 235 mm, Gewicht: 604 g

Reihe: Communications in Computer and Information Science

ISBN: 978-3-030-96059-9
Verlag: Springer International Publishing


This book constitutes the thoroughly refereed post-conference proceedings of the Third International Workshop on Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online, HELMeTO 2021, held in Pisa, Italy, in September 2021. Due to the COVID-19 pandemic the conference was held online. 
The 26 revised full papers and 3 short papers presented were carefully reviewed and selected from a total of 65 submissions. The papers present recent research on challenges of implementing emerging technology solution for online, online learning pedagogical frameworks, facing COVID19 emergency in higher education teaching and learning, online learning technologies in practice, online learning strategies and resources, etc.
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Zielgruppe


Research

Weitere Infos & Material


Methodologies for distance learning in higher education.- Technologies for Distance Learning in Higher Education.- Facing COVID19 Emergency in Higher Education Teaching.- Digital skills in e-learning and continuous online training.- Student’s perception of online learning, teaching, and assessment in higher education.- Faculty Development, Distance Education and online learning systems in higher education.- E-learning and disciplinary teaching: issues and innovations in contemporary higher education.- From an emergency DaD to new forms of blended learning via effectie methodologies to design, deliver and evaluate learning.



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