Caduff | Strukturiert Allgemeinbildung unterrichten | Buch | 978-3-0355-0302-9 | www2.sack.de

Buch, Deutsch, 32 Seiten, kartoniert, Format (B × H): 185 mm x 270 mm

Reihe: Didaktische Hausapotheke

Caduff

Strukturiert Allgemeinbildung unterrichten

Didaktische Hausapotheke , Band 4
1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-0355-0302-9
Verlag: hep verlag

Didaktische Hausapotheke , Band 4

Buch, Deutsch, 32 Seiten, kartoniert, Format (B × H): 185 mm x 270 mm

Reihe: Didaktische Hausapotheke

ISBN: 978-3-0355-0302-9
Verlag: hep verlag

Damit Unterricht wirksam sein kann, müssen bereits in der Planung die Inhalte für die Lernenden geordnet und strukturiert werden; andererseits ist auch die Abfolge der Lernprozesse zu beachten. Nur so kann in den Köpfen der Lernenden eine kohärente Fachlandkarte und wirkliches Verständnis entstehen.
Diese Hausapotheke hilft Lehrpersonen, Inhalte und Unterricht so zu strukturieren, dass die Lernenden intelligentes Wissen aufbauen können. Alle Schritte werden am Beispiel der politischen Bildung so veranschaulicht, dass der Transfer auf andere Bereiche problemlos gelingt.

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Autoren/Hrsg.

Caduff, Claudio

Weitere Infos & Material

Caduff, Claudio
Claudio Caduff ist Inhaber einer Professur «Fachdidaktik der beruflichen Bildung» an der Pädagogischen Hochschule Zürich und wirkt dort als Dozent für Fachdidaktik in der Ausbildung von Berufsfachschullehrpersonen allgemeinbildender Richtung und in der Berufsmaturität. Er ist Autor und Herausgeber von Lehrmitteln zu allgemeinbildenden Themen. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Planung und Durchführung von Unterricht, Selbstständiges Lernen, Blended Learning, politische Bildung und neue Ausbildungsmodelle (4K).

Claudio Caduff ist Inhaber einer Professur «Fachdidaktik der beruflichen Bildung» an der Pädagogischen Hochschule Zürich und wirkt dort als Dozent für Fachdidaktik in der Ausbildung von Berufsfachschullehrpersonen allgemeinbildender Richtung und in der Berufsmaturität. Er ist Autor und Herausgeber von Lehrmitteln zu allgemeinbildenden Themen. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Planung und Durchführung von Unterricht, Selbstständiges Lernen, Blended Learning, politische Bildung und neue Ausbildungsmodelle (4K). 

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