Vulnerabilität

Pädagogische Herausforderungen
1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-17-030175-7
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, 184 Seiten, Format (B × H): 154 mm x 231 mm, Gewicht: 286 g

Der erziehungswissenschaftliche Diskurs ist dominiert von einem Menschenbild, das vor allem die Stärken, die Resilienz und die Kompetenzen betont. In diesem Buch wird eine gegenläufige Perspektive eingenommen: die der Vulnerabilität und Fragilität menschlichen Lebens. Die pädagogisch Handelnden etwa im Bereich der Sozialpädagogik haben es mit Klienten zu tun, deren Benachteiligungen sich nicht im Handumdrehen in Stärken verwandeln lassen. Der Band liefert nicht nur eine Auseinandersetzung mit fragwürdigen anthropologischen und pädagogischen Prämissen des gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen Diskurses. Er diskutiert zudem die Herausforderungen der Vulnerabilität für die pädagogische Praxis, für die Adressaten und professionell Handelnden sowie für deren Konzepte und Methoden in pädagogischen Institutionen. Der Band ist als Einführung und breit angelegte Orientierung konzipiert.

Zielgruppe

Studierende und Fachkräfte im Bereich der Heil- und Sonderpädagogik und der Sozialen Arbeit sowie Mediziner, Psychologen und Psychotherapeuten.

Autoren/Hrsg.

Burghardt, Daniel

Dziabel, Nadine

Dederich, Markus

Höhne, Thomas

Lohwasser, Diana

Stöhr, Robert

Zirfas, Jörg

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik

Über Autor(innen)

Die Autorinnen und Autoren forschen und lehren im Department für Heilpädagogik und Rehabilitation sowie in der Fachgruppe Erziehungs- und Sozialwissenschaften an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln.