Braches-Chyrek / Müller / Schutter | The Future of Childhood Studies | Buch | 978-3-8474-2448-2 | sack.de

Buch, Englisch, Band 4, 195 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 413 g

Reihe: Kindheiten. Gesellschaften

Braches-Chyrek / Müller / Schutter

The Future of Childhood Studies


1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-8474-2448-2
Verlag: Barbara Budrich

Buch, Englisch, Band 4, 195 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 413 g

Reihe: Kindheiten. Gesellschaften

ISBN: 978-3-8474-2448-2
Verlag: Barbara Budrich

Seit den 1990er Jahren ist das aufstrebende Feld der Kinderforschung ein Katalysator für empirische Forschung, für Politikanalyse und für die Entwicklung der beruflichen Praxis. Welche Konzepte und Theorien sind bei der Analyse von Phänomenen, die für das Leben von Kindern relevant sind, am hilfreichsten? Das Buch reflektiert diese Debatte und diskutiert aktuelle Herausforderungen der wichtigsten Disziplinen innerhalb der Soziologie der Kindheit.

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Zielgruppe

Researchers and lecturers in education, sociology and social work

Autoren/Hrsg.

Müller, Christina
Schutter, Sabina
Sandvik, Margareth
Moran-Ellis, Jo
Sünker, Heinz
Bühler-Niederberger, Doris
Böttner, Miriam
Türkyilmaz, Aytüre
Thomas, Nigel Patrick
Kubandt, Melanie
Röhner, Charlotte
Braches-Chyrek, Rita

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

PrefaceJo Moran-EllisFuture-proofing childhood studies? If we can’tpredict the future, can we at least prepare for it?Heinz SünkerSocial theory, social history and childhood studies –back to the future? Notes for a Research ProgramRita Braches-ChyrekPoor child, rich child: the effects of social processeson inclusion and exclusionDoris Bühler-NiederbergerIntergenerational solidarities – toward astructural approach to childhood sociologyMiriam BöttnerThe generational order perspective(s) andits implementation in childhood studiesAytüre Türkyilmaz‘Toward the Past, the Future and the Present’ –A Theoretical and Empirical Perspective on theChild as (Inter-)ActorNigel ThomasChildhood and Participation: between dominationand freedomMelanie KubandtOn self-reflection in childhood studies –The methodological-methodological challenge ofunderstanding doing gender by childrenCharlotte RöhnerChildren as RefugeesChristina MüllerChildren with migration experience in Germany –A Critical ReflectionSabina SchutterWhat is a child? The ontological character ofdebates about the anchoring of children'srights in German Basic LawCarina FischerDifferent perspectives of professions on risk factorsfor child maltreatmentMargareth SandvikTechnologies as facilitators for children’s literacyand language learningAnnika HeinlDigital Natives: Media as a new challengeand opportunity of Early Childhood EducationContributorsIndex

Dr. Rita Braches-Chyrek is Professor of Social Pedagogy at Otto-Friedrich-University Bamberg, Germany.

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