Modelle der Doktorandenausbildung in Deutschland und den USA
Buch, Deutsch, 305 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 449 g
ISBN: 978-3-531-18329-9
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Eva Bosbachs Studie liefert erstmals eine umfassende Analyse existierender Promotionsmöglichkeiten, einen detaillierten Vergleich mit Programmen in den USA sowie ein Instrumentarium zur Bewertung vorhandener und zur Konzeption künftiger Promotionsmodelle in den Geisteswissenschaften in Deutschland. Am Beispiel der Muttersprachenphilologien Germanistik in Deutschland und English studies in den USA werden verschiedene Promotionsprogramme und die traditionelle Individualpromotion differenziert untersucht und für diverse Aspekte der Doktorandenausbildung wie Dissertationen und Forschungsthemen, Qualitätssicherung und Finanzierungsformen, Betreuung und Erlernen der Kernqualifikationen Forschung und Lehre konkrete förderliche Elemente für eine fachadäquate weitere Ausgestaltung der Promotionsreform in den Geisteswissenschaften identifiziert.
Zielgruppe
GeisteswissenschaftlerInnen
GermanistInnen
AnglistInnen
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Vergleichende und Empirische Bildungsforschung
- Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften: Allgemeines Ausbildung, Jobs, Karriere: Human- & Sozialwissenschaften
- Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften Interdisziplinär Geisteswissenschaften
Weitere Infos & Material
Doktorandenausbildung und ihre Reform: eine Einführung - Germanistik in Deutschland - Promovieren in der Germanistik - English studies in den USA - Die Promotion in den English studies - Modelle der Doktorandenausbildung in den Geisteswissenschaften: zusammenfassender Vergleich und Anregungen für Folgestudien