Buch, Deutsch, 200 Seiten, Format (B × H): 190 mm x 260 mm, Gewicht: 527 g
Reihe: Biosphäre Sekundarstufe II - 2.0, Sachsen ab 2026, 11. Jahrgangstufe - Grundkurs
Buch, Deutsch, 200 Seiten, Format (B × H): 190 mm x 260 mm, Gewicht: 527 g
Reihe: Biosphäre Sekundarstufe II - 2.0, Sachsen ab 2026, 11. Jahrgangstufe - Grundkurs
ISBN: 978-3-06-011592-1
Verlag: Cornelsen Verlag GmbH
Gesamtband für den Biologie-Unterricht in der gymnasialen Oberstufe in Sachsen, inklusive aller Wahlthemen des Lehrplans
Zur Konzeption
ist Lehr- und Arbeitsbuch in einem. Nach dem 3+1-Konzept bilden die behandelten Themen in sich geschlossene Einheiten. Auf drei Informationsseiten folgt eine Seite mit materialgebundenen Aufgaben oder Versuchen.
Aufbau des Schulbuchs
- Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt das aktuelle Kerncurriculum mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
- Hauptkapiteleinstieg: Ein Bild stimmt die Schüler/-innen auf den neuen Lernstoff ein und holt sie mit einer Übersicht der Themen inhaltlich ab.
- Ein neues Thema beginnt mit einem motivierenden Einstiegsbild auf der ersten Inhaltsseite und einem kurzen Text, der in einer Frage mündet. Die Inhaltsseiten dienen hauptsächlich der Vermittlung der inhaltlichen Kompetenzen. Darüber hinaus werden Fachbegriffe geklärt und die Einstiegsfrage beantwortet.
- Material-Seiten: Mit komplexen und materialgebundenen Aufgaben vertiefen und vernetzen die Schüler/-innen ihr Wissen und erschließen sich neue Themen.
- Blickpunkt-Seiten eröffnen neue Kontexte zur Vertiefung und stellen oft fächerübergreifende Bezüge her.
- Der neue Seitentyp Auf einen Blick fasst am Ende jedes Themenkomplexes das Gelernte mit einem strukturierten Überblick zusammen.
- Die neuen Check-up-Seiten ermöglichen die Überprüfung der erworbenen Kompetenzen. Mithilfe der Lösungen im Anhang können die Schüler/-innen sich selbst überprüfen.
- Die Aufgaben im Klausurtraining wurden entsprechend den Prüfungsanforderungen als ideale Vorbereitung auf das Abitur entwickelt.
- Im Glossar werden wichtige Fachbegriffe erklärt.
- Jedes Kapitel ist über QR-Codes mit zusätzlichem digitalem Material angereichert und ermöglicht einen hybriden Unterricht zwischen Print und Digital.
Hybrides Schulbuch
folgt einem hybriden Ansatz: Das gedruckte Buch ist durch zusätzliche digitale Angebote angereichert, auf die die Schüler/-innen ganz einfach per QR-Codes zugreifen. Hier finden sie Abbildungen, Videos, Animationen und weitere zusätzliche Informationen, die ihnen ein vertieftes Verständnis zu den Inhalten verschaffen.
