Bies / Walz | Kunstmuseen als Lern- und Erfahrungsorte | Buch | 978-3-936960-66-2 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 1, 175 Seiten, PB, Format (B × H): 144 mm x 215 mm, Gewicht: 268 g

Reihe: Vogtensien

Bies / Walz

Kunstmuseen als Lern- und Erfahrungsorte

Eine Evaluation museumspädagogischer Arbeit mit Schulklassen zu zeitgenössischer Kunst
Erscheinungsjahr 2012
ISBN: 978-3-936960-66-2
Verlag: Verlag BibSpider

Eine Evaluation museumspädagogischer Arbeit mit Schulklassen zu zeitgenössischer Kunst

Buch, Deutsch, Band 1, 175 Seiten, PB, Format (B × H): 144 mm x 215 mm, Gewicht: 268 g

Reihe: Vogtensien

ISBN: 978-3-936960-66-2
Verlag: Verlag BibSpider

Diese empirische Studie konzentriert sich auf Klassenverbände der Sekundarstufen in museumspädagogischen Projekten zu zeitgenössischer Kunst: Der Blick gilt allen Beteiligten und dem Vermittlungsprozess, insbesondere aber den Sichtweisen und Wünschen der Schülerinnen und Schüler.

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Zielgruppe

Museologen, Museumspädagogen,
Ethnologen, Bildungspolitiker

Autoren/Hrsg.

Bies, Christian
Walz, Markus
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