Beyer Künstliche Intelligenz im Englischunterricht

Potenziale und unterrichtspraktische Anwendung
1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-7727-1801-4
Verlag: Kallmeyer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 160 Seiten, Gewicht: 300 g

So setzen Sie KI im Englischunterricht souverän ein

Lesen, Schreiben, Sprechen und Verstehen - dabei handelt es sich nicht nur um die zentralen Sprachfertigkeiten, die Sie im Englischunterricht lehren. Gleichzeitig sind es die Bereiche, in denen Künstliche Intelligenzen (KI) und insbesondere Chatbots wie ChatGPT am meisten Potenziale aufweisen. Ob als Übersetzer, Vokabellerntrainer, Textanalysetool oder Unterrichtsplaner: KIs erweisen sich als praktische Schulalltagshelfer und werden von Tag zu Tag noch umfangreicher in ihren Funktionen. Wie können Lehrkräfte bei diesen rasanten Entwicklungen den Überblick behalten?

Was Künstliche Intelligenzen eigentlich sind, was sie können und welchen Einfluss auf das Lehren und Lernen sie haben, erfahren Sie in Künstliche Intelligenz im Englischunterricht. Dirk Beyer zeigt, wie und wann sich der Einsatz von KI für Ihren Unterricht lohnt. Kritisch prüft er aber auch, was KIs nicht leisten können oder wo sie sogar dem Lernerfolg Ihrer Schüler:innen im Weg stehen könnten.

Von der Erstellung passender Prompts bis zur Bewertung und Verwendung der Ergebnisse - alle Anleitungen, Tipps und Beispiele sind so aufbereitet, dass Sie ihnen auch ohne vorherige Erfahrungen mit KI-Technologien folgen können.

"Künstliche Intelligenz im Englischunterricht"  

• bietet konkrete Vorschläge für die Nutzung von KI im Englischunterricht.
• führt in die Funktionsweise von Chatbots und weiteren KI-Systemen ein.
• zeigt, wie Sie mit KI bei der Unterrichtsvorbereitung Zeit sparen.
• reflektiert kritisch die Verwendung der Technologie im Unterricht.

Das Buch richtet sich an Englischlehrkräfte, Fachleiter, Dozenten und Fortbildner im Rahmen der Fachdidaktik Englisch.

Autoren/Hrsg.

Beyer, Dirk

Über Autor(innen)

Beyer, Dirk
Dirk Beyer studierte Englisch, Chemie, Pädagogik und Physik in Aachen, Köln und Münster. Er ist für die Fächer Deutsch- und Musik als Fremdsprachenassistenz in England tätig und Fachleiter sowie Universitätsdozent am ZfsL Jülich und der RWTH Aachen. Zudem ist er Autor und Fachberater verschiedene Schulbuchverlagshäuser, Lehrer, Internatspädagoge und Schulentwickler an der Internatsschule Schloss Salem.