Buch, Deutsch, 48 Seiten, DIN A5, vierfarbig, mit 40 s/w Zeichnungen, Format (B × H): 210 mm x 148 mm, Gewicht: 92 g
Aktivitäten für den Entwicklungsbereich "Kommunikationsfreudige Kinder"
Buch, Deutsch, 48 Seiten, DIN A5, vierfarbig, mit 40 s/w Zeichnungen, Format (B × H): 210 mm x 148 mm, Gewicht: 92 g
ISBN: 978-3-86723-852-6
Verlag: Westermann Lernwelten GmbH
Die Reihe „Aktivitäten für den Entwicklungsbereich…" bietet Erzieherinnen und Erziehern praktische Aktivitäten und zahlreiche einfache Ideen für die Arbeit mit Babys und Kindern von 0 bis 3 Jahren.
Unterteilt sind die Titel in vier übergreifende Entwicklungsbereiche: Starke Kinder, kommunikationsfreudige Kinder, gesunde Kinder und aktiv lernende Kinder. Zu jedem der vier Themen liegen verschiedene Aktivitätenhefte vor, jeweils ergänzt durch ein separates Praxisbuch.
Durch die differenzierten Angebote für die verschiedenen Entwicklungsstufen der Kinder von 0 bis 3 eignen sich die Hefte hervorragend für den Einsatz in altersheterogenen Kindergruppen: Es werden die Altersstufen 0 bis 8 Monate, 8 bis 18 Monate, 18 bis 24 Monate und 24 bis 36 Monate angesprochen.
Für die Entwicklung von Sprachgefühl und Sprechen ist das Hören und Nachahmen von gesprochener Sprache in all ihren Facetten von zentraler Bedeutung. Die Welt der Sprache beinhaltet einen immensen Schatz von Geräuschen, Klängen und Lauten, der auf jedes Kind eine angeborene Faszination ausübt. Das Lauschen einer Stimme mit ihren unterschiedlichen Klängen und Lautstärken regt die Kinder zum Nachahmen, Plappern und Erzählen an.
Die Aktivitätenhefte enthalten Aktivitäten mit Ideen, wie Sie der Neugier auf Sprache Raum geben und die Sprachentwicklung der Kinder unter Drei fördern.
Kinder sind von Geburt an äußerst kommunikativ. Dabei erleben sie auf unterschiedliche Weise, wie sie wirksam kommunizieren können: wenn sie mit anderen Menschen zusammen sind, sie auf sich aufmerksam machen oder Kontakt herstellen.
Dieses Buch bietet Ihnen eine Vielzahl von Tipps und Anregungen, wie Sie die kommunikative Kompetenz der Kinder stufenweise fördern können: vom Augenkontakt über Gesten und Deuten, erste Worte, kurze Sätze bis hin zu Verben und Adjektiven.
