Kinder mit Autismus fördern

Material für visuell Lernende
4. erweiterte und überarbeitete Auflage 2024
ISBN: 978-3-17-041393-1
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, 147 Seiten, Format (B × H): 213 mm x 298 mm, Gewicht: 404 g

Kinder und Jugendliche mit Autismus und Entwicklungsproblemen profitieren von strukturierten Methoden, um wirksam lernen zu können. Visuelle Hilfen sind hierbei von zentraler Bedeutung. Das Werk bietet anhand zahlreicher Farbfotos viele praktische Anregungen, Strategien und Materialien zur Förderung von Kommunikation, Spiel und Sozialverhalten, ersten Kulturtechniken sowie dem Umgang mit herausforderndem Verhalten. Mit der 4. Auflage wurde das Werk grundlegend überarbeitet und aktualisiert.

Zielgruppe

TherapeutInnen, LehrerInnen, SonderpädagogInnen, ErzieherInnen und Eltern.

Autoren/Hrsg.

Bernard-Opitz, Vera

Häußler, Anne

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogik: Sachbuch, Ratgeber
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik Soziale Arbeit/Sozialpädagogik: Familie, Kinder, Jugendliche
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie

Über Autor(innen)

Dr. rer. nat. Vera Bernard-Opitz ist Psychotherapeutin (VT), Board Certified Behavior Analyst-D und als Referentin und Supervisorin in den USA und in Deutschland tätig.
Dr. phil. (USA) Anne Häußler ist Pädagogin, Psychologin und als TEACCH® Certified Advanced Consultant und TEACCH® Certified Trainer international in der Fortbildung und Beratung tätig.
Beide sind international anerkannte Autismus-Spezialistinnen.