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Buch, Englisch, 246 Seiten, Kartoniert, Format (B × H): 148 mm x 225 mm, Gewicht: 543 g
Reihe: Pädagogik
Art, Storytelling, and Critical Pedagogies
Buch, Englisch, 246 Seiten, Kartoniert, Format (B × H): 148 mm x 225 mm, Gewicht: 543 g
Reihe: Pädagogik
ISBN: 978-3-8376-7277-0
Verlag: transcript
1. Warum ein Buch zu diesem Thema?
Dieses Buch ist notwendig, um innovative Bildungsansätze zu verbreiten, die den sozialen Herausforderungen unserer Zeit – wie der Klimakrise, sozialen Ungleichheiten und digitalen Ungerechtigkeiten – begegnen. Es zeigt, wie Kunst, Storytelling und digitale Methoden als transformative Werkzeuge im Unterricht eingesetzt werden können, um das Bewusstsein von Schüler*innen zu schärfen und nachhaltige Bildungsprozesse zu fördern.
2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?
Das Buch eröffnet neue Perspektiven bezüglich der Verwendung kreativer Ansätze im Unterricht wie zum Beispiel Kunst, Literatur und ›digital Storytelling‹. Es zeigt, wie diese Methoden eingesetzt werden können, um herkömmliche Strukturen zu hinterfragen und komplexe gesellschaftliche Themen durch kreative Pädagogik zu vermitteln.
3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?
In den aktuellen Debatten über Bildung und soziale Gerechtigkeit positioniert sich der Sammelband als Schlüsselbeitrag zu einer interdisziplinären Diskussion über die Vermittlung von globalen Themen, indem es den Diskurs über die Notwendigkeit kritischer und inklusiver Bildungsansätze stärkt, die nicht nur kognitive, sondern auch soziale und kulturelle Dimensionen berücksichtigen.
4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?
Mit allen, die sich aktiv für die Bewältigung sozialer Ungleichheiten, vor allem im Bildungsbereich, einsetzen – sei es durch wissenschaftliche, kulturelle oder gesellschaftliche Initiativen. Besonders bereichernd wäre es, mit bell hooks und Paulo Freire, sofern sie noch leben würden, zu diskutieren, da ihre Theorien und Arbeiten einen maßgeblichen Einfluss auf die Entstehung dieses Buches hatten.
5. Ihr Buch in einem Satz:
'Mediating Social Challenges' diskutiert kritische Bildungsansätze und -methoden, um den Herausforderungen unserer Zeit gerecht zu werden.
Bauer / Haring / Maierhofer
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Dieses Buch ist notwendig, um innovative Bildungsansätze zu verbreiten, die den sozialen Herausforderungen unserer Zeit – wie der Klimakrise, sozialen Ungleichheiten und digitalen Ungerechtigkeiten – begegnen. Es zeigt, wie Kunst, Storytelling und digitale Methoden als transformative Werkzeuge im Unterricht eingesetzt werden können, um das Bewusstsein von Schüler*innen zu schärfen und nachhaltige Bildungsprozesse zu fördern.
2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?
Das Buch eröffnet neue Perspektiven bezüglich der Verwendung kreativer Ansätze im Unterricht wie zum Beispiel Kunst, Literatur und ›digital Storytelling‹. Es zeigt, wie diese Methoden eingesetzt werden können, um herkömmliche Strukturen zu hinterfragen und komplexe gesellschaftliche Themen durch kreative Pädagogik zu vermitteln.
3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?
In den aktuellen Debatten über Bildung und soziale Gerechtigkeit positioniert sich der Sammelband als Schlüsselbeitrag zu einer interdisziplinären Diskussion über die Vermittlung von globalen Themen, indem es den Diskurs über die Notwendigkeit kritischer und inklusiver Bildungsansätze stärkt, die nicht nur kognitive, sondern auch soziale und kulturelle Dimensionen berücksichtigen.
4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?
Mit allen, die sich aktiv für die Bewältigung sozialer Ungleichheiten, vor allem im Bildungsbereich, einsetzen – sei es durch wissenschaftliche, kulturelle oder gesellschaftliche Initiativen. Besonders bereichernd wäre es, mit bell hooks und Paulo Freire, sofern sie noch leben würden, zu diskutieren, da ihre Theorien und Arbeiten einen maßgeblichen Einfluss auf die Entstehung dieses Buches hatten.
5. Ihr Buch in einem Satz:
'Mediating Social Challenges' diskutiert kritische Bildungsansätze und -methoden, um den Herausforderungen unserer Zeit gerecht zu werden.
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