Service Learning mit Studierenden

Ein kurzer Handlungsleitfaden
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-7799-6436-0
Verlag: Juventa

Buch, Deutsch, 108 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 230 mm, Gewicht: 186 g

Service Learning ist eine international bewährte Lehr- und Lernmethode, die sich an Schulen und Hochschulen in Deutschland seit zwei Jahrzehnten verbreitet. Im Kern geht es dabei um die Verknüpfung von fachlichen Inhalten aus Unterricht oder Lehre mit Engagementerfahrungen in der Zivilgesellschaft. Bildung wird so nachhaltig und wirkungsvoll im Service Learning mit gesellschaftlicher Verantwortungsübernahme verknüpft. Der Band erschließt Service Learning anhand eines bewährten Handlungsleitfadens und leistet eine perspektivreiche Verortung des Themas in Deutschland anhand der Beiträge wichtiger Expert*innen.

Autoren/Hrsg.

Bartsch, Gabriele

Grottker, Leonore

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Hochschuldidaktik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Universitäten, Hochschulen

Über Autor(innen)

Grottker, Leonore
Leonore Grottker ist Erziehungswissenschaftlerin und Kulturmanagerin in Serbien. In vorherigen Tätigkeiten hat sie in den Bereichen Service Learning mit (internationalen) Studierenden und Schüler*innen sowie im Freiwilligenmanagement gearbeitet.

Bartsch, Gabriele
Bartsch, Gabriele ist M. A. Senior Expert in der Agentur Mehrwert und dort verantwortlich für die Programme Blickwechsel®, Profit trifft Nonprofit, Leadership, Do it! und Denkatelier.

Bartsch, Gabriele ist M. A. Senior Expert in der Agentur Mehrwert und dort verantwortlich für die Programme Blickwechsel®, Profit trifft Nonprofit, Leadership, Do it! und Denkatelier.
Leonore Grottker ist Erziehungswissenschaftlerin und Kulturmanagerin in Serbien. In vorherigen Tätigkeiten hat sie in den Bereichen Service Learning mit (internationalen) Studierenden und Schüler*innen sowie im Freiwilligenmanagement gearbeitet.