Barth | Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter | Buch | 978-3-497-02328-8 | sack.de

Buch, Deutsch, 241 Seiten, KART, Format (B × H): 134 mm x 212 mm, Gewicht: 342 g

Barth

Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter


6. durchgesehene Auflage 2012
ISBN: 978-3-497-02328-8
Verlag: Reinhardt Ernst

Buch, Deutsch, 241 Seiten, KART, Format (B × H): 134 mm x 212 mm, Gewicht: 342 g

ISBN: 978-3-497-02328-8
Verlag: Reinhardt Ernst

Eine beträchtliche Anzahl von Kindern entwickelt nach der Einschulung oftmals trotz guter Intelligenz - besondere Schwierigkeiten im Erwerb des Lesens, Rechtschreibens und/oder Rechnens. Kann man diese Kinder mit ihren Lernproblemen frühzeitig erkennen? Unter Umständen sogar bereits in ihrer Kindergartenzeit? Und woran kann man diese ,Risikokinder' erkennen ? Lernstörungen ziehen weitreichende emotionale und soziale Folgestörungen nach sich. Frühzeitiges Erkennen von Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten ist daher von fundamentaler Bedeutung, will man die negativen Auswirkungen von Leistungsversagen auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern verhindern oder mildern. Das Buch gibt einen Überblick über den derzeitigen Forschungsstand, zeigt anschaulich und praxisbezogen konkrete Möglichkeiten der Früherkennung aufund will besonders Lehrern, Erziehern und Eltern helfen, die Lernstörungen ihrer Kinder besser zu verstehen.

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Autoren/Hrsg.

Barth, Karlheinz

Weitere Infos & Material

Dr. Dipl.-Psych. Karlheinz Barth hat langjährige Erfahrung in der Beratung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene sowie in der Fortbildung von ErzieherInnen, GrundschullehrerInnen und SonderpädagogInnen.

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