Aus-Halten als aktive heilpädagogische Intervention

Herausforderndes Verhalten von Menschen mit Intelligenzminderung verstehen und annehmen
1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-17-039512-1
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, 122 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 226 mm, Gewicht: 198 g

Das aus der Praxis entstandene Buch ermutigt professionelle Fachkräfte, sich auf ein haltgebendes und wertschätzendes Verstehen, möglichst frei von Erwartungen, einzulassen. Im Mittelpunkt stehen Menschen mit Intelligenzminderung und geringen kommunikativen Möglichkeiten und/oder herausfordernden Verhaltensweisen. Das vorgestellte Konzept versteht "Aus-Halten" als einen aktiven Handlungs- und Haltungsausdruck. Ziel ist die Stärkung des Glaubens an die eigene heil-pädagogische Wirksamkeit. Dazu werden auch konkrete Handlungsalternativen für die Praxis benannt, die durch einen Werkstattteil mit Fallbeispielen und Interviews, in denen Fachkräfte und betroffene Menschen selbst zu Wort kommen, ergänzt werden.

Heiner Bartelt studierte Sonderpädagogik für das Lehramt und verantwortete er als Bereichsleiter die Hilfen für Kinder und Jugendliche mit Behinderung bei einem Träger im Ruhrgebiet. Er ist als Referent, Fortbildner und Supervisor in der Behindertenhilfe tätig.

Zielgruppe

Heilpädagogen in Studium und Praxis. Fachkräfte in Wohneinrichtungen der Behindertenhilfe.

Autoren/Hrsg.

Bartelt, Heiner

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik Soziale Arbeit/Sozialpädagogik, Theorie und Methoden

Über Autor(innen)

Heiner Bartelt studierte Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Rehabilitation der Geistigbehinderten (Dipl.-Päd.) und hat über 25 Jahre Leitungserfahrung in zwei stationären Wohneinrichtungen für Kinder und Jugendliche mit Behinderung. Er ist als Referent, Fortbildner und Supervisor in der Behindertenhilfe tätig