Palestinian Youth Media and the Pedagogies of Estrangement

2016. Auflage 2015
ISBN: 978-1-137-54351-6
Verlag: Palgrave MacMillan Us

Buch, Englisch, 186 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 216 mm, Gewicht: 386 g

Through an investigation on how Palestinian youth appropriate low-end information and communication technologies (ICTs) and digital media forms, Sanjay Asthana and Nishan Havandjian analyze how certain developments in globalization and media convergence enable young people to create new civic spaces.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Asthana, Sanjay

Havandjian, Nishan

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Altersgruppen Kinder- und Jugendsoziologie
• Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Kommunikationswissenschaften Digitale Medien, Internet, Telekommunikation
• Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Medienwissenschaften Medien & Gesellschaft, Medienwirkungsforschung
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Spezielle Soziologie Mediensoziologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Medienpädagogik, Mediendidaktik

Inhaltsverzeichnis

1. Youth Media Practices and the Pedagogies of Estrangement
2. Youth Journalism, Civic, and Political Participation
3. Media Narratives and Children ' 's Rights
4. Graffiti Art, Digital Stories, and Social Media
5. Media Activism, Citizenship, and Democratic Engagement
6. Epilogue

Über Autor(innen)

Sanjay Asthana is Professor of Media and Communication at the Middle Tennessee State University, USA. His research has appeared in the , , , and in several other journals and books. He is the author of (2006), (2012), and co-author of , a report published by UNESCO in 2013.

Nishan Havandjian is Associate Professor in the Department of Mass Communication at Qatar University.