Theologie für Lehrerinnen und Lehrer, Band 1-5

Theologische Schlüsselbegriffe / Elementare Bibeltexte / Kirchengeschichtliche Grundthemen / Ethische Schlüsselprobleme / Christentum und Religionen elementar
1. Auflage 2010
ISBN: 978-3-525-61426-6
Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht

Buch, Deutsch, Band 1-5, 1621 Seiten, Format (B × H): 236 mm x 261 mm, Gewicht: 3011 g

Reihe: Theologie für Lehrerinnen und Lehrer

Die umfassende Grundlage für fachlich kompetenten Religionsunterricht: jetzt zum Vorzugspreis.

Autoren/Hrsg.

Adam, Gottfried

Lachmann, Rainer

Gutschera, Herbert

Ritter, Werner H.

Reents, Christine

Rothgangel, Martin

Thierfelder, Jörg

Thierfelder, Andreas

Simojoki, Henrik

Körtner, Ulrich H.J.

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Religionswissenschaft Religionswissenschaft Allgemein

Über Autor(innen)

Rothgangel, Martin
Dr. Martin Rothgangel ist Professor für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien.

Lachmann, Rainer
Dr. Dr. h. c. Rainer Lachmann ist Professor em. an der Universität Bamberg, Lehrstuhl für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts.

Gutschera, Herbert
Dr. Herbert Gutschera war Professor für Katholische Theologie/Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.

Adam, Gottfried
Dr. Gottfried Adam ist emeritierter Professor für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien. Bibelillustrationen und Kinderbibeln gehören zu seinen Forschungsschwerpunkten.

Thierfelder, Jörg
Dr. Jörg Thierfelder ist Professor für Evangelische Theologie/Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Körtner, Ulrich H.J.
Dr. DDr. h.c. Ulrich H.J. Körtner ist Professor für Systematische Theologie (reformiert) an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien.

Reents, Christine
Dr. Christine Reents ist Professorin für Praktische Theologie an der Kirchlichen Hochschule Wuppertal.

Simojoki, Henrik
Dr. Henrik Simojoki ist Professor für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Humboldt-Universität zu Berlin. Er erforscht und fundiert religiöse Bildungsprozesse in der Weltgesellschaft mit besonderem Bezug auf migrationssensibler Bildung und international-vergleichender Bildungsforschung. Weiterhin gilt sein Interesse der Professionalisierung des Religionslehrkräfteberufs und der Förderung kooperativer Lernformate im Horizont einer ökumenisch und interreligiös profilierten Religionsdidaktik.