Jahrbuch Jugendforschung

3. Ausgabe 2003
2003
ISBN: 978-3-8100-3721-3
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch, Deutsch, 441 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 570 g

Jugendforschung ist ein expandierendes Forschungsfeld mit einem stark anwachsendem Markt an Artikeln und Büchern, das auch ein großes Interesse der Öffentlichkeit erfährt. Das Jahrbuch Jugendforschung stellt jenseits vereinzelter Sektionen und Fachgruppen der unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen ein Forum zur Verfügung, innerhalb dessen Aktuellles im Bereich der Jugendforschung systematisch aufgegriffen wird. Zwei Themen stehen im Mittelpunkt der neuesten Ausgabe 3/2003: Forschungen zur Kommunikationskultur männlicher Jugendgruppen und Forschungen zur Schülerkultur. Mit den Forschungen zur Schülerkultur greift das Jahrbuch Jugendforschung u.a. die aktuelle Diskussion um PISA auf. Weitere Beiträge beschäftigen sich- unter den Rubriken Trends und internationale Länderberichte- u.a. mit Gangforschung in den USA, der Situation von Jugendlichen in der Dritten Welt und der Jugendforschung in den Niederlanden. Ergänzt werden die Beiträge durch einen kurzen Überblick über neu erschienene Bücher zur Jugendforschung und Berichte über aktuelle Forschungsprojekte.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Zinnecker, Jürgen

Merkens, Hans

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Altersgruppen Kinder- und Jugendsoziologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Kinder- und Jugendpsychologie

Inhaltsverzeichnis

Thema A: Jugendliche und ihre Peer-Group-Kommunikationen.- Jugendliche und ihr Peer-Group-Kommunikationen.&Einführung in den Themenschwerpunkt.- Vom Nutzen des Fremden für das Eigene — Interaktive Praktiken der Konstitution von Gruppenidentität durch soziale Abgrenzung unter Jugendlichen.- Musikszenen im Netz: Felder, Nutzer, Codes.- Entweder alle oder keine? Zu Konflikt und Kompetivität innerhalb einer egalitären und kooperativen Gruppenkultur in Spielsituationen.- Thema B: Forschungen zur Schülerkultur.- Vorwort.- Die Rolle des Schülers: Lebenschancen, Lebenswelten und Lebensverläufe. Ein Bericht über Forschungen in Deutschland 1985 bis 2001.- Schülersubkulturen als lebenspraktischer Hiatus von Schulkulturen und Schülerbiographien. Exemplarische Rekonstruktion zur ‚enttäuschten Opposition ‘eines Internatsgymnasiums.- Soziales Schulklima aus der Schülersicht - Wohlbefinden im sozialen Kontext der Schule.- Trends.- Vorwort.- Werthaltungen Jugendlicher im interkulturellen Vergleich.- Internationale Berichte.- Jugendforschung in den Niederlanden. 1950–2000/01.- Jugend in Asien: gegenwärtige Situation und Perspektiven.- Jugendbanden und Straßencliquen in Zentralamerika — oder: Die schwierige Suche nach Gerechtigkeit in einer gewalttätigen Gesellschaft.- Titel.- Einzelbesprechung: Die aktuelle Shell-Jugendstudie.- Einzelbesprechung: Jugendgangs in den USA und Europa.- Projekte.- Politische Sozialisation von Jugendlichen in den neuen Bundesländern der Bundesrepublik Deutschland (Brandenburg), in Israel und auf der Westbank — Ein Werkstattbericht.- SiZe-self made: Die Kinder- und Jugendstudie des Siegener&Zentrums für Kindheits-, Jugend- und Biografieforschung.- Jugendliche und Medien — eine Übersicht.- Jugend und Gesundheit — eineÜbersicht.- Klassiker.- Anmerkungen zu Eduard Sprangers& „Fünf Jugendgenerationen 1900–1949“ aus dem Jahre 1950.- Fünf Jugendgenerationen 1900–1949.- Autorinnen und Autoren.

Über Autor(innen)

Dr. Hans Merkens, Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin

Dr. Jürgen Zinnecker, Professor für Sozialpädagogik an der Universität Siegen, Leiter des Siegener Zentrums für Kindheits-, Jugend- und Biografieforschung