Weskamp | Die Entwicklung und Erprobung diagnostisch-formativer Leistungsbeurteilungsinstrumente für das frühe Fremdsprachenlernen | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 24 Seiten

Weskamp Die Entwicklung und Erprobung diagnostisch-formativer Leistungsbeurteilungsinstrumente für das frühe Fremdsprachenlernen


E-Book, Deutsch, 24 Seiten

ISBN: 978-3-638-02914-8
Verlag: GRIN Verlag
Format: EPUB
 Kopierschutz: 0 - No protection

Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, , 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Broschüre wird die Leistungsbeurteilung beim Fremdsprachenlernen in der Grundschule am Beispiel des Leseverstehens von Geschichten beschrieben.
Es werden Checklisten und Skalen zur Fremd-, Selbst- und Lehrerselbstbeurteilung vorgestellt und in einer wissenschaftlichen Untersuchung an einer baden-württembergischen Grundschule gezeigt, wie die betroffenen Personen mit diesen Instrumenten umgehen.
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Autoren/Hrsg.

Weskamp, Ralf
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