Subasi Singh / Abdel Keream / Proyer | Die trauma-informierte Schule | Buch | 978-3-17-045076-9 | sack.de

Buch, Deutsch, 160 Seiten

Subasi Singh / Abdel Keream / Proyer

Die trauma-informierte Schule


Ein Handbuch

Buch, Deutsch, 160 Seiten

ISBN: 978-3-17-045076-9
Verlag: Kohlhammer

Das Handbuch bietet Einblicke in trauma-informierte Ansätze für (angehende) Lehrpersonen. Trauma und Schule werden in erweiternder Perspektive machtkritisch und dekolonial weitergedacht. Konzeptionelle Perspektiven von Trauma-Bewusstheit zu Trauma-Informiertheit werden skizziert und Grundsätze trauma-informierter Pädagogik erläutert. Schule wird als sicherer Ort von Entwicklung angedacht und Überlegungen zu trauma-informierten Schul- und Unterrichtskonzepten vorgestellt.
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Zielgruppe

Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte in der Praxis, Fachpersonen in der Schulverwaltung, Schulpsychologen, Schulsozialarbeiter, wissenschaftlich am Thema Interessierte.

Autoren/Hrsg.

Subasi Singh, Seyda
Abdel Keream, Mohamed
Proyer, Michelle
Forghani-Arani, Neda
Studener-Kuras, Regina

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Seyda Subasi Singh, Mohamed Abdel Keream, Neda Forghani-Arani, Regina Studener-Kuras lehren und forschen an der Universität Wien. Michelle Proyer ist Professorin für Inklusive Bildung an der Universität Luxemburg.

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