VIS-A-VIS Medien.Kunst.Bildung

Lebenswirklichkeiten und kreative Potentiale der Digital Natives
1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-11-049996-4
Verlag: De Gruyter

Buch, Deutsch, 206 Seiten, Format (B × H): 165 mm x 245 mm, Gewicht: 717 g

Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit ökonomische, kulturelle und soziale „Leerstellen". Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren können, wurden während eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universität Linz präsentiert. Der Band beschäftigt sich vor allem mit den Lebenswirklichkeiten und kreativen Potentialen von „Digital Natives", der in die digitale Kultur Hineingeborenen. Er richtet sich an Lehrende und Studierende der Kunst-, Medien und Kulturwissenschaften sowie an Entscheidungsträger im Kultur- und Bildungsbereich. Die Textbeiträge stammen von namhaften Autoren sowie von Studierenden und Lehrenden der Studienrichtung Mediengestaltung.

Zielgruppe

Medienkünstler, Pädagogen, Kuratoren, Studierende / Media artists, educators, curators, students

Autoren/Hrsg.

Sonvilla-Weiss, Stefan

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Kunst, Musik, Theater (Unterricht & Didaktik)
• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaft und Gesellschaft | Kulturwissenschaften Kulturwissenschaften
• Geisteswissenschaften Kunst Kunst, allgemein Kunstpsychologie und -soziologie

Über Autor(innen)

Univ.-Prof. Stefan Sonvilla-Weiss, Leiter der Studienrichtung Mediengestaltung im Inst. Kunst u. Bildung der Kunstuniv. Linz.