E-Book, Deutsch, 341 Seiten, eBook
Schmidt Ich lerne wie ein Zombie
2. Auflage 2019
ISBN: 978-3-658-14130-1
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Plädoyer für das Abschaffen von ADHS
E-Book, Deutsch, 341 Seiten, eBook
ISBN: 978-3-658-14130-1
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Der Psychotherapeut Hans Reinhard Schmidt unterzieht das Konstrukt ADHS einer radikalen Kritik. Er kommt zum Ergebnis, dass die Konstruktion dieser Krankheit mehr Unheil als Segen mit sich bringt und abgeschafft bzw. überwunden werden sollte. Insgesamt arbeitet Schmidt als seine Position heraus: Es gibt kein ADHS und kein ADHS-Kind, sondern viele verschiedene Kinder mit vielen verschiedenen Gründen für ihre Unaufmerksamkeit und Unruhe. Das Buch hinterfragt nicht nur das Konstrukt ADHS gründlich, sondern bietet auch Hilfestellung und fachliche Alternativen.
Hans Reinhard Schmidtist Diplompsychologe, Klinischer Psychologe u. Psychotherapeut (BDP), Familientherapeut (EAP), Psychologischer Psychotherapeut in eigener Praxis in Bonn, Supervisor (BDP), Gutachter, langjähriger Leiter von Familien- und Erziehungsberatungsstellen, Gründer und Sprecher der 'Konferenz ADHS'.
Zielgruppe
Popular/general
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Vorwort zur 2. Auflage;7
2;Inhaltsverzeichnis;8
3;1 Einleitung;13
3.1;Literatur;15
4;2 ADHS: Was soll das sein?;16
4.1;Literatur;28
5;3 Gibt es ADHS überhaupt?;30
5.1;3.1ADHS-Symptome sind unspezifisch;33
5.2;3.2Gibt es ADHS etwa doch?;48
5.3;Literatur;49
6;4 Welche Ursachen soll ADHS haben?;52
6.1;4.1Suche Rat vor der Tat;54
6.2;Literatur;57
7;5 Die unmögliche Diagnose;59
7.1;5.1Mütter auf der Suche;65
7.2;5.2(K)ein Fall von ADHS;66
7.3;5.3Der blinde Fleck;68
7.4;Literatur;69
8;6 Was so alles von ADHS behauptet wird;70
8.1;6.1ADHS ist eine Hirnfunktionsstörung;71
8.1.1;6.1.1Das Hirnvolumen;72
8.1.2;6.1.2Die Henne und das Ei;75
8.1.3;6.1.3Hirnbesonderheiten sind nicht die Ursache;76
8.2;6.2ADHS ist genetisch bedingt;81
8.2.1;6.2.1Molekulargenetik;82
8.2.2;6.2.2ADHS und die Gene: Eine Irrfahrt;86
8.2.3;6.2.3Erblichkeit;89
8.2.4;6.2.4Beispiel Intelligenz;92
8.2.5;6.2.5Warum ist der Giraffenhals so lang?;93
8.2.6;6.2.6Wie stark ist die Macht der Gene?;94
8.2.7;6.2.7Genetische Ursache endlich gefunden?;95
8.3;6.3Noch einmal: ADHS ist vererbt;96
8.3.1;6.3.1Meine Kinder wurden gleich erzogen;97
8.3.2;6.3.2Eltern erziehen ihre Kinder unterschiedlich;100
8.3.3;6.3.3Oder doch Vererbung?;102
8.4;6.4ADHSler sind hochbegabt;103
8.5;6.5ADHSler sind kreativ;108
8.6;6.6ADHS ist unheilbar;109
8.6.1;6.6.1Schreibabys;114
8.7;6.7Eine Aufmerksamkeitsstörung ist kennzeichnend;118
8.8;6.8ADHS ist eine Störung der Exekutivfunktionen;119
8.9;6.9Typischer Hyperfokus;120
8.10;6.10ADHS ist erziehungsunabhängig;121
8.10.1;6.10.1Erziehung hat einen starken Einfluss;124
8.11;Literatur;127
9;7 Einige Therapien;133
9.1;7.1Traumata;133
9.2;7.2Psychotherapie verändert das Gehirn;134
9.3;7.3Psychomotorik;135
9.4;7.4Familientherapie;136
9.5;7.5Homöopathie;137
9.6;7.6Biofeedback;138
9.7;7.7Alm statt Ritalin;138
9.8;Literatur;139
10;8 Wie ADHS entsteht;140
10.1;8.1ADHS ist hausgemacht;141
10.2;8.2Schon vor der Geburt geht es los;143
10.3;Literatur;144
11;9 Die schwache ADHS-Forschung;146
11.1;9.1Viel heiße Luft;147
11.2;9.2Rück- oder vorausblickend;148
11.3;9.3Keine Kausalitäten;150
11.3.1;9.3.1Störende Störfaktoren;151
11.4;9.4Umdenken fällt schwer;154
11.5;9.5Geleugneter Umwelteinfluss;154
11.5.1;9.5.1ADHS und Zwangsneurose: Fakt oder Artefakt?;155
11.6;9.6Missachtung der Neuroplastizität;156
11.7;9.7Missachtung der Epigenetik;157
11.7.1;9.7.1Warum einfach, wenn es auch kompliziert geht?;158
11.8;9.8Forschung in der Sackgasse;159
11.9;9.9Pharmafinanzierte Forschung;161
11.10;Literatur;161
12;10 Die große Ernüchterung;164
12.1;10.1Die MTA-Studie;165
12.2;Literatur;169
13;11 ADHS bei Erwachsenen;171
13.1;11.1Wenders Vermächtnis;171
13.2;Literatur;178
14;12 Hinter den Kulissen;179
14.1;12.1Die Biologisierung;179
14.2;12.2Die Krankheitserfinder;182
14.3;12.3Die Absolution;184
14.4;12.4Das Geschäft;187
14.5;12.5Die Erlaubnis zum Dopen;190
14.6;Literatur;194
15;13 Die Wiedergeburt von MCD;196
15.1;Literatur;200
16;14 Ist ADHS die gute alte Neurose?;201
16.1;Literatur;205
17;15 Jeder Jeck ist anders;206
17.1;15.1Entwicklungsgestörte Kinder;206
17.2;15.2Verhaltensgestörte Kinder;209
17.3;15.3Gesunde Kinder;213
17.4;15.4Medizinalisierte Kindesmisshandlung;214
17.4.1;15.4.1Missbrauch an unseren Kinder;215
17.5;Literatur;216
18;16 Im Spiegelkabinett: Komorbidität;217
18.1;Literatur;220
19;17 Wie wirkt „Ritalin“?;221
19.1;17.1Die Wirkung einer Droge;222
19.2;17.2Weltweiter Amphetaminmissbrauch;225
19.3;17.3Ritalin verändert das Gehirn;226
19.4;17.4Ist Ritalin sicher?;228
19.5;17.5Plötzliche Todesfälle;229
19.6;17.6Selbstmordgedanken durch Strattera;230
19.7;17.7Verringert Ritalin die Knochendichte?;231
19.8;17.8Die Cochrane-Studie;231
19.9;17.9Zur Psychologie der ADHS-Diagnose und Medikation;232
19.10;17.10Ritalin wirkt auch ohne ADHS;233
19.11;17.11Ritalin hemmt das Wachstum;235
19.12;17.12Seifenblase Ritalin;236
19.13;17.13Macht Methylphenidat Krebs?;238
19.14;17.14Dr. Peter R. Breggin;239
19.15;Literatur;248
20;18 ADHS und Sucht;252
20.1;18.1Wie Kokain;252
20.2;18.2Wird hier unter den Teppich gekehrt?;254
20.3;18.3„Wir waren höllisch überrascht!“;255
20.4;18.4Es ist alles komplizierter;256
20.5;18.5Die zweite Seite der Medaille;258
20.6;Literatur;259
21;19 ADHS und Hirndoping;262
21.1;19.1Doping für alle;265
21.2;Literatur;266
22;20 Ein Paragraf und sein Missbrauch;268
22.1;20.1ADHS und § 35a;270
23;21 Konsenserklärungen und andere Weisheiten;273
23.1;21.1Die ADHS-Konsens-Konferenz: Ende der Epidemie?;274
23.2;21.2Barkley will die Diskussion beenden;276
23.3;21.3Timimi;277
23.4;21.4Kinderarzt Hans von Lüpke;280
23.5;21.5Die Italienische Erklärung;281
23.6;21.6Konferenz ADHS;281
23.7;Literatur;289
24;22 Hallo Eltern;290
24.1;22.1Eltern tun gut daran, eine ADHS-Diagnose zu bezweifeln;291
24.2;22.2Eine Mutter schreibt;293
24.3;22.3Hauptaufgabe: Ein harmonisches Familienleben;294
24.4;22.4Deprivationsforschung;296
24.5;22.5Eltern sind verschieden;297
24.6;22.6Protektionsforschung;298
24.7;22.7Trotz Trennung und Scheidung: Eltern bleiben Eltern;299
24.8;22.8Das Märchen vom ADHS-Kind;301
24.9;22.9Warum immer nur Verhaltenstherapie?;302
24.10;22.10Die Praxisstudie;304
24.11;22.11Pillen für den Körper, Psychotherapie für die Seele?;304
24.12;22.12Positive Erziehung;305
24.12.1;22.12.1Die Spirale der Gewalt;306
24.12.2;22.12.2Leicht gesagt!;308
24.13;22.13Sinnvolle Trainings- und Elternkurse;310
24.14;22.14Zehn Goldene Regeln bei ADHS-Verdacht;311
24.15;22.15Familientherapie bei ADHS;314
24.16;22.16Odysseen fehlgeschlagener Therapien;315
24.17;22.17(K)ein Problem der Kindererziehung?;316
24.18;22.18Mutimodale Therapie greift zu kurz;317
24.19;22.19ADHS braucht man gar nicht;320
24.20;Literatur;321
25;23 Können wir ADHS-Kinder verstehen?;324
25.1;Literatur;327
26;24 Familientherapie ist die Methode der Wahl;328
26.1;Literatur;330
27;25 Unsere impulsiven Kinder: Ein wahrnehmungspsychologisches Konzept;332
27.1;25.1FAIR;334
27.2;Literatur;336
28;26 Schlussplädoyer;337
29;Weiterführende Literatur;339
Einleitung.- ADHS: Was soll das sein.- Gibt es ADHS überhaupt?.- Welche Ursachen soll ADHS haben?.- Die unmögliche Diagnose.- Was so alles von ADHS behauptet wird.- Einige Therapien.- Wie ADHS entsteht.- Die schwache ADHS-Forschung.- Die große Ernüchterung.- ADHS bei Erwachsenen.- Hinter den Kulissen.- Die Wiedergeburt von MCT.- Ist ADHS die gute alte Neurose?.- Jeder Jeck ist anders.- Im Spiegelkabinett: Komorbidität.- Wie wirkt „Ritalin“?.- ADHS und Sucht.- ADHS und Hirndoping.- Ein Paragraf und sein Missbrauch.- Konsenserklärungen und andere Weisheiten.- Hallo Eltern.- Können wir ADHS-Kinder verstehen?.- Familientherapie ist die Methode der Wahl.- Unsere impulsiven Kinder: Ein wahrnehmungspsychologisches Konzept.- Schlussplädoyer.
