Schäfer | 40 x Gedichte analysieren in Stundenbildern 9-10 | Buch | 978-3-403-08108-1 | sack.de

Buch, Deutsch, 96 Seiten, Broschüre klebegebunden, Format (B × H): 208 mm x 297 mm, Gewicht: 300 g

Reihe: Sekundarstufe I

Schäfer

40 x Gedichte analysieren in Stundenbildern 9-10

Komplettpaket mit Lehrerhinweisen, Unterrichtsverlauf und Lösungen zu jedem Gedicht (9. und 10. Klasse)

Buch, Deutsch, 96 Seiten, Broschüre klebegebunden, Format (B × H): 208 mm x 297 mm, Gewicht: 300 g

Reihe: Sekundarstufe I

ISBN: 978-3-403-08108-1
Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW


40 Gedichte analysieren und interpretieren mit komplett ausgearbeiteten Unterrichtsvorschlägen, Stundenbildern und LösungenLyrik in Sekundarstufe I
Gedichte stoßen bei Schülern häufig auf wenig Gegenliebe, da sie als schwierig empfunden werden. Auch bei den Lehrkräften bestehen nicht selten Unsicherheiten bei der Vermittlung von Lyrik im Deutschunterricht. Dieser Band hilft Ihnen dabei, alle lehrplanrelevanten Inhalte im Bereich Lyrik gemeinsam mit Ihren Schülern zu erschließen.Schritt für Schritt Gedichte erarbeiten
Der Band enthält 40 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit motivierenden Aufgaben rund um das Thema Lyrik sowie Infokästen, welche wichtige Fachbegriffe erklären. Sie als Lehrkraft erhalten zu jedem Arbeitsblatt umfangreiche Lehrerhinweise, Sachinformationen, einen Stundenverlauf sowie Lösungsvorschläge.Gedichte übersichtlich erklärt
Der Aufbau des Bandes ist klar und übersichtlich, um die Auswahl der passenden Gedichte zu erleichtern und außerdem unterschiedliche Zugriffsmöglichkeiten auf die Gedichte aufzuzeigen. Dabei wurden nicht nur Lyrik-Klassiker ins Portfolio aufgenommen, sondern auch neue und weniger bekannte Texte.Der Band enthält:
- 40 Arbeitsblätter mit motivierenden Aufgaben und Infokästen
- 40 Lehrerhinweise zu den Arbeitsblättern mit Sachinformationen, Stundenverlauf und Lösungsvorschlägen
- eine Übersicht über die Gedichte des Bandes gegliedert nach Epochen
Schäfer 40 x Gedichte analysieren in Stundenbildern 9-10 jetzt bestellen!

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