Reynaud Emotions, Remembering and Feeling Better

Dealing with the Indian Residential Schools Settlement Agreement in Canada
1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-8394-3918-0
Verlag: transcript
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Englisch, Band 4, 336 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: EmotionsKulturen / EmotionCultures

As the largest class action suit in Canadian history, the Indian Residential Schools Settlement Agreement (2007-2015) had a great impact on the lives of Aboriginal survivors across Canada. In a rare account exploring survivor perspectives, Anne-Marie Reynaud considers the settlement's reconciliatory aspiration in conjunction with the local reality for the Mitchikanibikok Inik First Nations in Quebec. Drawing from anthropological fieldwork, this carefully crafted book weaves survivor experiences of the financial compensations and the Truth and Reconciliation Commission together with current theorizing on emotions, memory, trauma and transitional justice.

Autoren/Hrsg.

Reynaud, Anne-Marie

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Geschichte der Pädagogik, Richtungen in der Pädagogik
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Volkskunde Indigene Völker
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Ethnologie Ethnographie
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Weltgeschichte & Geschichte einzelner Länder und Gebietsräume Geschichte einzelner Länder Amerikanische Geschichte
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Volkskunde Historische & Regionale Volkskunde

Über Autor(innen)

Anne-Marie Reynaud completed her doctorate in Anthropology at the Freie Universität Berlin in cotutelle with the Université de Montréal. Her research interests include visual anthropology, Indigenous Peoples, emotions and transitional justice.