Pallesen / Matthes | Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule | Buch | 978-3-658-32563-3 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 79, 381 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 511 g

Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Pallesen / Matthes

Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule

(Mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-658-32563-3
Verlag: Springer

(Mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung

Buch, Deutsch, Band 79, 381 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 511 g

Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

ISBN: 978-3-658-32563-3
Verlag: Springer

Der Band schließt an das Interesse am Lehrerbild in öffentlichen und medialen Darstellungen an und eröffnet die Diskussion um die Produktion, Aneignung und Rezeption dieser polarisierenden, stereotypen, mitunter auch mit hohen Erwartungen verbundenen Entwürfe zum Lehrerberuf. Im Zentrum stehen sowohl verschiedene (Fremd-)Darstellungen zu Lehrerberuf und Schule – aus Serien, Filmen, Musik, Literatur –, aber auch Eigendarstellungen von Lehrenden.



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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Pallesen, Hilke
Matthes, Dominique

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Bilder von Lehrerberuf und Schule fachwissenschaftlich-interdisziplinär.- Bilder von Lehrerberuf und Schule und Ihre (Re)Konstruktion als mediale Entwürfe.- Bilder von Lehrerberuf und Schule: Rezeption und Aneignung.

Dominique Matthes ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Dr. Hilke Pallesen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. 

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