Buch, Deutsch, Band 12, 315 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 600 g
Reihe: Kultur, Gesellschaft, Psyche
Die Rekonstruktion kultureller Differenzerfahrung auf Basis einer narrativ-biographischen Längsschnittstudie
Buch, Deutsch, Band 12, 315 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 600 g
Reihe: Kultur, Gesellschaft, Psyche
ISBN: 978-3-89966-712-7
Verlag: Bochumer Universitätsverlag Westdeutscher Universitätsverlag
In dieser narrativ-biografischen Längsschnittstudie wird der Frage nachgegangen, ob und inwiefern Studierende im Auslandsssemester ‚interkulturell‘ lernen. Dafür wurden Studierende über einen Zeitraum von bis zu 3 Jahren zu ihrer Lebensgeschichte sowie zu ihren Erlebnissen und Erfahrungen während des Auslandsstudiums in Frankreich befragt. Anhand von datenbasiert entwickelten formal-sprachlichen sowie inhaltlichen Kategorien zeigt die Autorin, wie sich kulturelle Differenzerfahrung(en) und somit auch interkulturelles Lernen in autobiografischen Erzählungen empirisch rekonstruieren lassen.
Die Ergebnisse gewähren neue Einsichten in die Erforschung interkulturellen Lernens, die sich auch auf andere Handlungsfelder übertragen lassen. Die multi- und interdisziplinär angelegte Arbeit bildet eine Schnittstelle zwischen Kulturpsychologie, Austauschforschung, Interkultureller Kommunikation, Pädagogik sowie der Biografieforschung und enthält dezidierte sprachwissenschaftliche Bezüge.
Nothnagel
Interkulturelles Lernen jetzt bestellen!
Die Ergebnisse gewähren neue Einsichten in die Erforschung interkulturellen Lernens, die sich auch auf andere Handlungsfelder übertragen lassen. Die multi- und interdisziplinär angelegte Arbeit bildet eine Schnittstelle zwischen Kulturpsychologie, Austauschforschung, Interkultureller Kommunikation, Pädagogik sowie der Biografieforschung und enthält dezidierte sprachwissenschaftliche Bezüge.
Autoren/Hrsg.
Bitte ändern Sie das Passwort
