Sokratische Pädagogik

Ein Beitrag zur Frage nach dem Proprium des platonisch-sokratischen Dialoges
2., verbesserte Auflage 2011
ISBN: 978-3-8288-2752-3
Verlag: Tectum

Buch, Deutsch, 320 Seiten, broschiert, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 413 g

Was macht einen Dialog zu einem platonisch-sokratischen Dialog? Roland Mugerauer gelingt eine Strukturbeschreibung der Gesprächsführung der platonischen Sokratesfigur in philosophischer und pädagogischer Hinsicht. Er arbeitet Charakteristika des platonischen paideutischen Sokrates-Dialoges und der sokratisch-skeptischen Paideia heraus, die bei der philosophischen Behandlung zumeist vernachlässigt werden. Dabei berücksichtigt der Autor in besonderem Maße die formalen Eigenheiten und die - meist fast völlig übergangene - personale Ebene der Dialoge.

Autoren/Hrsg.

Mugerauer, Roland

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Geschichte der Pädagogik, Richtungen in der Pädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Philosophie der Erziehung, Bildungstheorie
• Geisteswissenschaften Philosophie Geschichte der Westlichen Philosophie Antike Philosophie

Über Autor(innen)

Mugerauer, Roland
Roland Mugerauer, PD Dr. phil. habil.; Studienrat. Hauptlehr- und Forschungsgebiete: Systematische und Historische Pädagogik; Schulpädagogik. Lehrtätigkeiten bzw. Professurvertretungen an den Universitäten Wuppertal, Frankfurt/M., Würzburg sowie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg; Lehrtätigkeit an einer Europaschule (Gymnasium).

Roland Mugerauer, PD Dr. phil. habil.; Studienrat. Hauptlehr- und Forschungsgebiete: Systematische und Historische Pädagogik; Schulpädagogik. Lehrtätigkeiten bzw. Professurvertretungen an den Universitäten Wuppertal, Frankfurt/M., Würzburg sowie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg; Lehrtätigkeit an einer Europaschule (Gymnasium).