Buch, Deutsch, Band 2, 127 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 197 g
Reihe: Schriften zur Didaktik der Sozialwissenschaften in Theorie und Unterrichtspraxis
Politikkompetenz in der Schule aufbauen und diagnostizieren
Buch, Deutsch, Band 2, 127 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 197 g
Reihe: Schriften zur Didaktik der Sozialwissenschaften in Theorie und Unterrichtspraxis
ISBN: 978-3-8474-0601-3
Verlag: Barbara Budrich
Politisches Urteilen und Argumentieren sind zentrale Bausteine der Politikkompetenz von SchülerInnen. Die AutorInnen dieses Bandes zeigen mithilfe von didaktisch-methodischen Beispielen, wie sich diese Kompetenzen im Politik- und SoWi-Unterricht anbahnen lassen. Zugleich wird diskutiert, wie die Diagnosekompetenz von Lehrkräften im Fach Politik fachdidaktisch fundiert gestärkt werden kann. Hintergrund der Untersuchungen ist das neue Politikkompetenzmodell von Detjen et al. (2012).
Zielgruppe
ReferendarInnen; LehrerInnen; FachleiterInnen
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politische Kultur Politische Bildung
- Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Politische Bildung
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Geistes- und Sozialwissenschaften (Unterricht & Didaktik)




