Mack Handbuch Kinderseelsorge

1. Auflage 2010
ISBN: 978-3-647-67001-0
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 213 Seiten

Ulrich Mack reflektiert in seinem Praxisbuch seine langjährigen Erfahrungen als Krankenhausseelsorger. Er orientiert sich in seinen Ausführungen an den grundlegenden Themen und Bedürfnissen, die für eine seelsorgerliche Begleitung von Kindern erforderlich sind. Einen Anlass zu Gesprächen über aktuelle Lebensthemen wie Krankheit, Ängste, Schuld, Leid, Sterben und Tod sowie über religiöse Fragen, gibt häufig eine Krisensituation oder eine Erkrankung des Kindes. Der Tod oder die schwere Krankheit eines Kindes im Kindergarten, in der Schule, in der Kirchengemeinde lässt bei Kindern und Eltern tiefgehende Fragen entstehen. Voraussetzung für eine Seelsorge mit Kindern ist, sie in ihrer Situation zu verstehen und alters- bzw. entwicklungsabhängig mit ihnen umzugehen. Ulrich Macks Seelsorgekonzeption der 'Kinderfrage' reflektiert die Bedeutung von Fragen der Kinder in Konfliktsituationen und untersucht die Frage-Antwort-Situation. Hinweise auf therapeutische und didaktische Aspekte für den Umgang mit fragenden Kindern dienen der praktischen Umsetzung dieser Konzeption. Macks Ziel ist es, in Krisensituationen mit dem Kind gemeinsam nach Antworten zu suchen und ihm Orientierung zu geben.

Autoren/Hrsg.

Mack, Ulrich

Inhaltsverzeichnis

1;Cover;1
2;Title Page
;4
3;Copyright
;5
4;Table of Contents
;6
5;Body
;8
6;Vorwort;8
7;Einleitung;10
7.1;1. Aufbau und Durchführung;11
7.2;2. Warum brauchen wir überhaupt Religion?;11
8;I. Grundlegende Themen zum Verstndnis des Kindes;18
8.1;1. Kurze Geschichte der Kindheit;18
8.2;2. Das Krankheitsverstndnis bei Kindern;24
8.3;3. Wie Kinder mit ihrer Krankheit umgehen lernen;28
8.4;4. Krankheit und Schuldgefhle;31
8.5;5. Die ngste der kranken Kinder;32
8.6;6. Der Umgang der Kinder mit Leid – mit traumatischen Situationen;37
8.7;7. Todesvorstellungen von Kindern;40
9;II. Überlegungen zu einer kindgemäßen Theologie;47
9.1;1. Pldoyer fr eine kindgemße Theologie;47
9.2;2. Kinder sind ein Segen;51
9.3;3. Das Leiden der Kinder und die Gerechtigkeit Gottes;52
9.4;4. Gedanken zu einer theologischen Anthropologie des Kindes . .;56
10;III. Der Glaube der Kinder (3– 12 Jahre) – Die Religiosität des Kindes;62
10.1;1. Einleitung;62
10.2;2. Die Entwicklung des Denkens und Verstehens beim Kind;68
10.3;3. Die Bindungstheorie von John Bowlby;71
10.4;4. Psychoanalytische Erklärungs- und Begründungsmodelle des kindlichen Glaubens;72
10.5;5. Die Entwicklung der moralischen Dimension des kindlichen Glaubens;77
10.6;6. Die Entwicklung des Gottesbildes;80
10.7;7. Umgang mit religiösen Symbolen und deren Bedeutung;83
10.8;8. Die Bedeutung des Glaubens der Eltern für den Umgang mit ihrem Kind;84
11;IV. Seelsorg(er)liche Begleitung schwerkranker Kinder;87
11.1;1. Allgemeine Begleitung durch das Stationsteam;87
11.2;2. Allgemeine Begleitung durch die Seelsorge;94
11.3;3. Seelsorge in spezifischen Situationen ;98
11.4;4. Begleitung in der Zeit des Abschieds;106
11.4.1;4.1 Begleitung der Familie;106
11.4.2;4.2 Begleitung des Kindes;124
12;V. Entwurf einer religionspädagogischen Seelsorge der Kinderfrage;133
12.1;1. Einleitung;133
12.2;2. Die Bedeutung der Kinderfragen;141
12.2.1;2.1 Grund und Ursache des Fragens;143
12.2.2;2.2 Sinn und Bedeutung der Warum-Fragen;144
12.3;3. Ein Kommunikationsmodell für die Frage-Antwort-Situation;147
12.3.1;3.1 Der Frage – Antwort – Zyklus;152
12.3.2;3.2 Einige Schwierigkeiten bei der Interpretation von Frage oder Antwort;153
12.3.3;3.3 Konsequenzen;155
12.3.4;3.4 Der Umgang mit den Kinderfragen;155
12.3.5;3.5 Der fruchtbare Moment als Focus der Frage-Antwort-Situation;161
12.3.6;3.6 Konsequenzen für die Kinder aus den Frageerfahrungen;163
12.3.7;3.7 Beispiele;165
12.3.8;3.8 Resümee;166
12.4;4. Der Seelsorg(er)liche Umgang mit religiösen Kinderfragen;166
12.4.1;4.1 Die Gesprächssituation;166
12.4.2;4.2 Typische religiöse Kinderfragen;169
12.4.3;4.3 Fragen verstehen und beantworten;172
12.4.4;4.4 Umgang der Kinder mit Enttäuschungserfahrungen;175
12.5;5. Therapeutische und didaktische Aspekte für den Umgang mit Fragen;177
12.5.1;5.1 Didaktische Methoden und Medien;177
12.6;6. Die Seelsorgekonzeption in der Praxis;179
12.6.1;6.1 Grundlagen der seelsorgerliche Begleitung;179
12.6.2;6.2 Umsetzung der pdagogischen Aspekte der Seelsorge;183
12.7;7. Beispiele aus der Praxis;185
13;VI. Und male mir ein Haus der Hoffnung – Eine Beispielgeschichte;196
13.1;Kinder fragen Jesus nach dem Leid und wie Gott helfen kann;197
13.2;Segenswunsch;200
14;Kontakte und Informationsadressen;201
15;Literatur ;206