Schulen weiterbauen

Strategische Entwicklung von Schulgebäudebeständen
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-8376-4294-0
Verlag: transcript

Buch, Deutsch, Band 46, 254 Seiten, Kartoniert, Format (B × H): 148 mm x 225 mm, Gewicht: 399 g

Reihe: Architekturen

Unterrichtspraktiken und soziale Beziehungen in den Schulen werden nicht zuletzt durch die vorherrschenden Gebäudestrukturen geprägt. Das stabile sozio-technische Regime der Schule, das auf dem Prinzip des Klassenzimmers und dem System Lehrer-Klasse beruht, kann nur langfristig und mithilfe einer Gesamtstrategie verändert werden. Dieser Aspekt ist besonders relevant, wenn es um die Modernisierung historischer Schulgebäude geht.

Doch wie kann eine Modernisierung geplant werden, die Fehlentwicklungen vermeidet und langfristig tragfähige Strategien ermöglicht? Maja Lorbek stellt die Szenario-Entwicklung als Planungsinstrument zur Schulmodernisierung vor. Anhand einiger Szenarien – wie etwa dem des 'Kontrollierten Schulmarkts', welches ein Schulsystem ohne staatliches Bildungsmonopol beschreibt, oder dem der 'Differenzierten Schule' als Darstellung der Folgen bisheriger Praxis – wird die Tragfähigkeit des Instruments diskutiert.

Autoren/Hrsg.

Lorbek, Maja

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung
• Geisteswissenschaften Architektur Gebäudetypen Öffentliche Gebäude, Gewerbliche Bauten

Über Autor(innen)

Lorbek, Maja
Maja Lorbek (Dr. techn.) arbeitet als Projektmitarbeiterin an der Technischen Universität Wien und erforscht soziale, materielle und mediale Transformationsprozesse in der gebauten Umwelt.