Bildung für nachhaltige Entwicklung für Sportlehrkräfte

Schwerpunkt Fußball - Studienkurs mit Lehr-Lern-Material
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-8252-6416-1
Verlag: UTB GmbH

Buch, Deutsch, 119 Seiten, Format (B × H): 176 mm x 243 mm, Gewicht: 222 g

Reihe: Heterogenität in der Lehrer*innenbildung

In diesem Kurs erarbeiten Studierende sich Fachwissen zu Themen der nachhaltigen Entwicklung im Sport und fachdidaktisches Wissen zur Umsetzung von BNE im Fach Sport. Im Kurs setzen sie sich zudem mit ihren Überzeugungen zum Bildungskonzept BNE und dessen Umsetzung im Schulsport auseinander. Bezüge zur Praxis werden durch Kooperationen mit einer Schule und der Stabsstelle Nachhaltigkeit eines Profi-Fußballclubs hergestellt.

Autoren/Hrsg.

Lohmann, Julia

Kugelmann, Christoph

Brandl-Bredenbeck, Hans Peter

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Sport (Unterricht & Didaktik)

Inhaltsverzeichnis

1 Über diese Reihe 9
2 Der Studienkurs auf einen Blick 15
Kompetenzen 15
Kurzbeschreibung des Kursangebots 16
Kurzüberblick 17
3 Theoretische Grundlegungen der Inhalte des Studienkurses 19
Nachhaltige Entwicklung als Basiskonzept 19
Nachhaltige und Nicht-nachhaltige Entwicklungen im Fußball 24
Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) als Bildungskonzept – ein kurzer Überblick 32
Bildungspolitische Grundlagen für BNE im Schulsport 34
Ziele einer BNE im Schulsport 35
Didaktisch-methodische Umsetzung von BNE im Schulsport 39
Inhalte einer BNE im Schulsport 43
4 Gestaltungsmerkmale des Studienkurses 51
Allgemeiner hochschuldidaktischer Ansatz: pädagogischer Doppeldecker 51
Kompetenzorientierung im Sport: EKSpo-Modell 52
BNE-didaktischer Ansatz 53
Heterogenität 55
5 Bausteine des Studienkurses 57
Kursbausteine im Überblick 57
Baustein 1: Nachhaltige Entwicklung im Sport – Erarbeitung fachlicher Grundlagen 61
Baustein 2: Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Schulsport – bildungswissenschaftlicher Hintergrund (a)
und praktische Umsetzung (b) 70
Baustein 3: Der Fußballtag – „Kick it sustainably“ 82
Baustein 4: Zusammenfassung, Reflexion und Portfolio 94
6 Didaktische Reflexion und Fazit 103
Nachhaltige Entwicklung im Sport – ein Thema für die Sportlehrer:innenbildung!? 103
Pädagogischer Doppeldecker und Kohärenzkonstruktion 107
Zusammenarbeit mit einer Partnerschule – Hinweise zur Organisation und Durchführung eines Sportfestes 108
Organisation eines nachhaltigen Sportfests 109
Fazit 110
Danksagung 110
7 Literaturverzeichnis 113
Basisliteratur 113
Weiterführendes Literaturverzeichnis 114
9 Autor:innenprofile 119

Über Autor(innen)

Kugelmann, Christoph
Christoph Kugelmann ist studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Sportpädagogik an der Phil.-Sozialwiss. Fakultät der Universität Augsburg.

Lohmann, Julia
Dr. Julia Lohmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sportpädagogik an der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Augsburg.

Brandl-Bredenbeck, Hans Peter
Prof. Dr. Hans Peter Brandl-Bredenbeck war bis zu seiner Emeritierung 2024 Direktor des Instituts für Sportwissenschaft am Lehrstuhl für Sportpädagogik und Leiter des Sportzentrums an der Phil.-Sozialwiss. Fakultät der Universität Augsburg.