Lison / Thielking / Fingerhut | Klassikervariationen. | Buch | 978-3-8498-1332-1 | sack.de

Buch, Deutsch, Band Band 5, 326 Seiten, Format (B × H): 141 mm x 205 mm, Gewicht: 444 g

Reihe: Hannoversche Beiträge zu Kulturvermittlung und Didaktik

Lison / Thielking / Fingerhut

Klassikervariationen.


Hannoversche Beiträge zu Kulturvermittlung und Didaktik. Band 5

Buch, Deutsch, Band Band 5, 326 Seiten, Format (B × H): 141 mm x 205 mm, Gewicht: 444 g

Reihe: Hannoversche Beiträge zu Kulturvermittlung und Didaktik

ISBN: 978-3-8498-1332-1
Verlag: Aisthesis Verlag

Haben Klassiker in Zeiten von ubiquitärer ‚McFiction‘ noch Gültigkeit und Ansehen? Über welche Qualitäten müssen sie verfügen, was wollen sie bezwecken, wen erreichen sie noch oder wieder und mit welchen Mitteln? Während frühere Generationen ein Werk vorzugsweise durch das Medium Buch oder eine Theaterinszenierung kennen lernten, können heutige Generationen aus einem sich stetig erweiternden Pool an Texttransformationen und Adaptionen auswählen. Die Folge davon sind divergierende Rezeptionserfahrungen, die nicht ohne Konsequenzen für die Wahrnehmung und den Status von Klassikern bleiben dürften. Zum Umgang mit der neuen Vielfalt gehört demzufolge die Sensibilisierung für eine veränderte Teilhabe an pluralen Klassikerkulturen.

Die Beiträge des Bandes setzen sich kritisch mit Dimensionen verschiedener Spielarten von Klassikervariationen aus literaturwissenschaftlicher wie literaturdidaktischer Sichtweise auseinander.
Lison / Thielking / Fingerhut Klassikervariationen. jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Fingerhut, Karlheinz
Brune, Carlo
Odendahl, Johannes
Wrobel, Dieter
Standke, Jan
Klingenböck, Ursula
Beck, Sandra
Stiersdorfer, Michael
Henke, Ina
Wangerin, Wolfgang
Fleischer, Verena
Hofmann, Michael
Lison, Inger
Thielking, Sigrid

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Vorbemerkung


Dimensionen und Perspektiven

Karlheinz Fingerhut
Kafka – ein Schulklassiker, der eigentlich keiner werden sollte

Carlo Brune
Über das Leben in Lettern: Autobiographische Schreibformen der Gegenwartsliteratur und ihre Klassiker-Rekurse am Beispiel von Thomas Melle: Die Welt im Rücken und Peter Wawerzinek: Rabenliebe

Johannes Odendahl
Schleimer aus Weimar oder Klassiker pur? Über Nähe und Distanz beim Zugang zur literarischen Tradition

Dieter Wrobel
Wie ein Text nicht zum Klassiker wird. Vom Verhindern und Verschwinden literarischer Texte mit Klassikerpotenzial


Adaptionen und Transformationen

Jan Standke
Literaturklassiker und Klassikervariationen in Gegenwartskultur und Literaturunterricht am Beispiel von Jan Böhmermanns „Neo Magazin Royale: Letzte Stunde vor den Ferien“ (2017)

Inger Lison
„Doch eine Sache war falsch. Jim Knopf war gar nicht schwarz?!“ Aktuelle Theaterinszenierungen von Michael Endes Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer

Ursula Klingenböck
ERLKÖNIG RELOADED: (Inter)Mediale Variationen am Beispiel von Goethes Balladen-Klassiker

Sandra Beck
Klassische Rätselsignaturen. Kreuzworträtsel in Ulrich Ritzels Der Hund des Propheten

Michael Stiersdorfer
Percy Jackson – ein moderner Klassiker oder ein trivialer Harry-Potter-Epigone mit einem flachen Variationsvermögen von griechisch-römischer Mythologie?


Literaturunterricht und Schulpraxis

Ina Henke
Adaption eines Klassikers: E.T.A. Hoffmanns Erzählung Der Sandmann und Andrea Grosso Cipontes/Dacia Palmerinos Graphic Novel Sandmann im intermedialen Literaturunterricht

Wolfgang Wangerin, Verena Fleischer
Winterbilder und glitzernder Kies. Ein Plädoyer für Lyrik im Unterricht und für die Notwendigkeit, Erfahrungssituationen zu arrangieren

Michael Hofmann
Schiller und Die geliebten Schwestern. Ein neuer didaktischer Zugang zu Genderkonzepten in Schillers Texten


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