Harry Potter Intermedial

Untersuchungen zu den (Film-)Welten und Joanne K. Rowling
Erscheinungsjahr 2014
ISBN: 978-3-8260-4809-8
Verlag: Königshausen & Neumann

Buch, Deutsch, Band 2, 308 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 233 mm, Gewicht: 472 g

Reihe: Kinder- und Jugendliteratur – Intermedial

Der Erfolg von Joanne K. Rowlings ,Harry-Potter‘-Heptalogie beruht auf unterschiedlichen Faktoren, nicht zuletzt aber auf dem kommerziellen Erfolg der acht Filmadaptionen und einer treuen Fanbasis, die aus den Abenteuern des Zauberlehrlings Harry Potter ein Kulturphänomen machte.
Autoren wie Heidi Lexe, Iris Mende und Michael Wedel untersuchen in den Beiträgen dieses Sammelbandes, wie die Filme Rowlings Romane adaptieren: So geht es um die filmische Umsetzung der zentralen Themen von Rassismus und Faschismus sowie um die magische Verbindung zwischen den Antagonisten Harry Potter und Lord Voldemort als Grundmotiv der ,Harry-Potter‘-Serie. Weitere Beiträge analysieren die filmische Ausgestaltung von Motiven wie Vaterfiguren, Totentanz und Zeitreise sowie die filmästhetische Funktionalisierung der Natur- und Landschaftsaufnahmen. Ein Schwerpunkt liegt auf der besonderen Rolle der Musik und des Sounddesigns in den ,Harry-Potter‘-Filmen. Weitere Beiträge zeichnen nach, wie aus der Buchreihe um Harry Potter ein Kulturphänomen und Medienereignis wurde. Auch die Mechanismen, nach denen sich die deutsche Übersetzung der englischsprachigen Romane richtet, kommen zur Sprache.

Autoren/Hrsg.

Kurwinkel, Tobias

Schmerheim, Philipp

Kurwinkel, Annika

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Literaturwissenschaft Kinder- und Jugendliteratur, Märchen, Mythen, Sagen
• Geisteswissenschaften Theater- und Filmwissenschaft | Andere Darstellende Künste Filmwissenschaft, Fernsehen, Radio Filmgattungen, Filmgenre

Inhaltsverzeichnis

P. Schmerheim / T. Kurwinkel: Einleitung – I. Musik und Sound in Harry Potter – M. Wedel: Magische Resonanzen. Harry Potter, der Fantasy-Blockbuster und die Ästhetik des „Digital Surround Sound“ – D. Clem: Music, Magic, and the Intermedial Gap; or How Music Aids the Adaptation Process in the ,Harry Potter‘ Films – II. Harry Potter als intermediales Phänomen – M. V. Petes: ,Harry Potter‘, the book that lived. Wie ein Buch zum Ereignis wird – I. Mende: Spiel und Sinngebung – intertextuelle Referenzen in den ,Harry Potter‘-Büchern und ihren filmischen Adaptionen – J. Malcher: Knallrümpfige Kröter in Hogwarts – die Übertragung von Eigennamen in der Übersetzung der ,Harry Potter‘-Reihe – A. Gierke: Das Märchen als moderner Totentanz – Gedanken zu Joanne K. Rowlings ,The Tale of the Three Brothers‘ und seiner filmischen Adaption – III. Motive und Motivkomplexe in Harry Potter – H. Lexe:. for Neither Can Live While the Other Survives. Die magische Verbindung zwischen den Antagonisten als Grundmotiv der ,Harry Potter‘-Serie – A. Kurwinkel: Landschaft als „spectacle“ und „metaphor“: Überlegungen zur Funktionalisierung der Natur- und Landschaftsaufnahmen in den Harry Potter-Filmen – H. Nagel: Zeitreisen in ,Harry Potter and the Prisoner of Azkaban‘ – IV. Figurenkonstellationen in Harry Potter – M. Joannidis / N. Weppler: Gefunden und Verloren: Vaterfiguren in den ,Harry Potter‘-Filmadaptionen am Beispiel von Albus Dumbledore und Sirius Black – M. Heimeshoff / F. Kugelmann: Weniger böse als gedacht? Figurenzeichnung in ,Harry Potter‘ – V. Harry Potter als politische Parabel – H. J. Hennig: Halbblüter und Zwischenwesen: Rassismus in ,Harry Potter‘ – K. Staab / J. Malcher: „For the Greater Good“. Die filmische Adaption faschistischer Elemente in ,Harry Potter‘ – Sequenzprotokolle – Auswahlbibliografie (zusammengestellt von Alina Gierke)

Über Autor(innen)

Kurwinkel, Tobias
Dr. phil. Tobias Kurwinkel ist Universitätslektor für Germanistische Literaturwissenschaft, Schwerpunkt Kinder- und Jugendliteratur, an der Universität Bremen und Leiter des Lehr- und Forschungsprojektes „Kinder- und Jugendliteratur Intermedial“ an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (HHU).

Kurwinkel, Annika
Annika Kurwinkel ist als Promotionsstipendiatin der Studienstiftung des deutschen Volkes Doktorandin am Institut für Kunstgeschichte der HHU.

Schmerheim, Philipp
Philipp Schmerheim ist Doktorand an der Amsterdam School for Cultural Analysis der Universiteit van Amsterdam und stellvertretender Projektleiter an der HHU.

Dr. phil. Tobias Kurwinkel ist Universitätslektor für Germanistische Literaturwissenschaft, Schwerpunkt Kinder- und Jugendliteratur, an der Universität Bremen und Leiter des Lehr- und Forschungsprojektes „Kinder- und Jugendliteratur Intermedial“ an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (HHU).