Keller / Ogrin / Ruppert | Gelingendes Lernen durch Selbstregulation | Buch | 978-3-525-70148-5 | sack.de

Buch, Deutsch, 111 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 204 g

Keller / Ogrin / Ruppert

Gelingendes Lernen durch Selbstregulation

Ein Trainingsprogramm für die Sekundarstufe II
1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-525-70148-5
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

Ein Trainingsprogramm für die Sekundarstufe II

Buch, Deutsch, 111 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 204 g

ISBN: 978-3-525-70148-5
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

Das Arbeitsheft Gelingendes Lernen durch Selbstregulation unterstützt Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zum selbstregulierten Lernen. Anhand von Infotexten, Fallbeispielen sowie allgemeinen und ganz persönlichen Übungen wird selbstreguliertes Lernen schnell zur Normalität werden.

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Autoren/Hrsg.

Keller, Sylvana
Ogrin, Sabine
Ruppert, Wolfgang
Schmitz, Bernhard

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Ogrin, Sabine
Dipl.-Psych. Sabine Ogrin ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe für pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie der TU Darmstadt mit dem Forschungsschwerpunkt selbstreguliertes Lernen. Sie bietet Fortbildungen zur Förderung des selbstregulierten Lernens an.

Schmitz, Bernhard
Prof. Dr. Bernhard Schmitz ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität Darmstadt mit dem Forschungsschwerpunkt selbstreguliertes Lernen. Die Arbeitsgruppe um Prof. Schmitz bietet Fortbildungen zur Förderung des selbstregulierten Lernens an.

Ruppert, Wolfgang
OStR Wolfgang Ruppert unterrichtet Biologie und Historisch-politische Bildung an der Schule für Erwachsene im Haus des Lebenslangen Lernens in Dreieich.

Keller, Sylvana
Dipl.-Psych. Sylvana Keller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe für pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie der TU Darmstadt mit dem Forschungsschwerpunkt selbstreguliertes Lernen. Sie bietet Fortbildungen zur Förderung des selbstregulierten Lernens an.

Sylvana Keller ist ist in der Arbeitsgruppe für Pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie der TU Darmstadt tätig.

Sabine Ogrin ist in der Arbeitsgruppe für Pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie der TU Darmstadt tätig.

Wolfgang Ruppert unterrichtet Biologie und Historisch-politische Bildung an der Schule für Erwachsene im Haus des Lebenslangen Lernens in Dreieich.

Bernhard Schmitz ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität Darmstadt.

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