Jensen / Tuten | Successful Reading Assessments and Interventions for Struggling Readers | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 213 Seiten, eBook

Jensen / Tuten Successful Reading Assessments and Interventions for Struggling Readers

Lessons from Literacy Space
2012
ISBN: 978-1-137-02865-5
Verlag: Palgrave Macmillan US
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Lessons from Literacy Space

E-Book, Englisch, 213 Seiten, eBook

ISBN: 978-1-137-02865-5
Verlag: Palgrave Macmillan US
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Offering an overview of the Master's in Literacy program at Hunter College, the authors share its special features including parental and familial involvement, and presents six profiles of struggling readers and successful intervention strategies. The program allows one-to-one tutoring time as well as a community time for small group instruction.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Jensen, D.
Tuten, J.

Weitere Infos & Material

Literacy Space Unique Qualities of Literacy Space Kouki: An English Language Learner Matthew: A Delayed Reader Samuel: A Disengaged Reader CJ: A Decoder Hannah: Possible Learning Disabilities Gabby: An Older Struggling Reader Bringing It to Your Classroom Involving Parents

DEBORAH ANN JENSEN is an Associate Professor at Hunter College, City University of New York, USA in the graduate literacy program. JENNIFER A. TUTEN is the Chair of the Department of Curriculum and Teaching and an associate professor at Hunter College, City University of New York, USA.

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