Heueck-Mauß Das Trotzkopfalter

Der Ratgeber für Eltern von 2- bis 6-jährigen Kindern. Der richtige Umgang mit kindlichen Emotionen. Das Erziehungs-ABC mit Tipps und Strategien
9. Auflage 2021
ISBN: 978-3-8426-1633-2
Verlag: Schlütersche
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 176 Seiten, Format (B × H): 118 mm x 170 mm

Reihe: humboldt - Eltern & Kind

Gelassen durch die Trotzphase
„Ich will aber nicht!“ – Trotzanfälle stellen Eltern auf eine harte Geduldsprobe und bringen sie häufig an den Rand der Verzweiflung. Wie reagiert man, wenn das Kind einen immer wieder aufs Neue herausfordert, sich den Anweisungen widersetzt, schreit und in Tränen ausbricht? Dieser leicht verständliche Ratgeber erklärt typische Trotzreaktionen und kindliche Aggressionen aus Sicht der Eltern und Kinder. Er hilft dabei, die Gefühle und Verhaltensweisen von trotzigen Kindern zu verstehen und gelassener damit umzugehen.

Kindliche Wutausbrüche verstehen und damit umgehen
Die Bezeichnung „Trotz“ hat für viele Eltern eine negative Bedeutung. Sie fragen sich, ob eine böse Absicht oder Ungehorsam hinter dem Verhalten ihrer Kinder steckt, dass mit strengen Regeln unterbunden werden muss. Dass ein solches Vorgehen jedoch eher noch mehr Widerstand auslösen und in eine negative Verhaltensspirale führen kann, zeigt Doris Heueck-Mauß in ihrem Buch. Sie erklärt, wie Trotz entsteht und was in 2- bis 4-jährigen Kindern vorgeht, wenn sie bockig reagieren. Damit möchte sie Verständnis und Einfühlsamkeit wecken und Eltern anregen, ihr Erziehungsverhalten zu hinterfragen. Zudem gibt sie praktische Tipps, um kleinen Trotzköpfen Grenzen zu setzen und weitere Wutanfälle zu vermeiden.


Aus dem Inhalt:

• Was bedeutet Trotz?
• Kindliche Wutausbrüche und Aggressionen
• Das eigene Erziehungsverhalten überprüfen
• Das Erziehungs-ABC: Was heißt eigentlich erziehen?
• Grenzen setzen, aber wie?
• Der Familiencheck

Autoren/Hrsg.

Heueck-Mauß, Doris

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erziehung in der Familie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erziehungsberatung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogik: Sachbuch, Ratgeber

Inhaltsverzeichnis

1;Front Cover;1
2;Table of Contents;4
3;Body;7
3.1;Vorwort;7
3.2;Einleitung: das Trotzkopfalter;10
3.2.1;Zum Aufbau dieses Buches;11
3.3;Was bedeutet Trotz?;15
3.3.1;Die emotionelle Welt der Zwei- bis Vierjährigen;15
3.3.1.1;Trotz als positiver Entwicklungsabschnitt;16
3.3.2;Anlässe für trotziges Verhalten;18
3.3.2.1;„Ich will alleine!“;18
3.3.2.2;Das Kind hat noch kein Zeitgefühl;20
3.3.2.3;In das Spiel vertieft;23
3.3.2.4;Veränderte Gewohnheiten oder Rituale;25
3.3.2.5;Vorsicht vor zu vielen Neins;29
3.3.2.6;Alles hat seine Ordnung;33
3.3.2.7;Müdigkeit oder Überforderung als Trotzauslöser;35
3.3.3;Gefühle und Reaktionen der Eltern in der Trotzphase;36
3.3.3.1;Die wichtigsten Tipps und Strategien im Überblick;38
3.3.3.2;Entwicklungspsychologische Erklärung der Trotzphase;49
3.4;Kindliche Wutausbrüche und Aggressionen;53
3.4.1;Die Entwicklung kindlicher Aggressionen;53
3.4.2;(Psycho)logische Gründe;57
3.4.2.1;Neugierde und Lebensfreude;57
3.4.2.2;Die Reaktionen der Eltern;58
3.4.2.3;Entdeckungs- und Forscherdrang;59
3.4.2.4;Eifersucht;61
3.4.2.5;Macht ausüben;62
3.4.2.6;Kontakt aufnehmen;64
3.4.2.7;„Ich will jetzt nicht!“;65
3.4.3;Entwicklungspsychologische Erklärung: Grund und Ziel von Aggressionen;67
3.4.4;Wissenschaftliche Erklärungsversuche;69
3.4.4.1;Aggression ist eine Folge von Frustration;69
3.4.4.2;Aggression als Lebenstrieb;73
3.4.4.3;Der Zusammenhang zwischen Erziehungsstil und kindlicher Aggression;74
3.4.5;Ursachen der kindlichen Aggressionen;76
3.4.5.1;Das Erziehungsverhalten der Eltern;76
3.4.5.2;Geschwisterstreit – Geschwisterneid;86
3.4.5.3;Das kindliche Umfeld;96
3.4.5.4;Entwicklungspsychologische Erklärung: Das Wichtigste über kindliche Aggressionen;103
3.5;Erziehungshilfen für Eltern;105
3.5.1;Das eigene Erziehungsverhalten überprüfen;105
3.5.1.1;Beobachten des Elternverhaltens;106
3.5.1.2;Welche Erziehungseinstellung habe ich?;109
3.5.1.3;Ursachen elterlicher Frustrationen;115
3.5.2;Das Erziehungs-ABC: Was heißt eigentlich erziehen?;122
3.5.2.1;Jedes Verhalten wird erlernt;124
3.5.2.2;Kindliches Verhalten beschreiben;125
3.5.2.3;Kindliches Verhalten beobachten;132
3.5.2.4;Ein Verhaltensprotokoll anlegen (B/C);137
3.5.2.5;Der Zusammenhang zwischen Verhalten und Zuwendung;140
3.5.2.6;Verhalten wird durch Zuwendung verstärkt;141
3.5.3;Grenzen setzen, aber wie?;154
3.5.3.1;Klare Regeln aufstellen;156
3.5.3.2;Zu viele Neins vermeiden;157
3.5.3.3;Strafen haben Nebenwirkungen;159
3.5.3.4;Überzeugen statt verbieten;161
3.5.4;Der Familiencheck;165
3.6;Schlusswort;167
3.7;Anhang;169
3.7.1;Wichtige Adressen, die weiterhelfen;169
3.7.2;Bücher zum Weiterlesen;170
3.8;Register;171
4;Copyright;177
5;Back Cover;178

Über Autor(innen)

Doris Heueck-Mauß ist Diplom-Psychologin und Expertin für die Entwicklung des Kindes, menschliches Verhalten und Kommunikation. In ihrer Praxis hilft die Bestseller-Autorin seit über drei Jahrzehnten Kindern und Eltern bei den täglichen Erziehungskonflikten.