Hangartner / Keller / Oechslin Wissen durch Bilder

Sachcomics als Medien von Bildung und Information
1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-8394-1983-0
Verlag: transcript
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 336 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: Kultur- und Medientheorie

Wie können Comics über das rein Unterhaltende hinaus wirken? Wie steht es mit der Anwendung von Sachcomics etwa im pädagogisch-didaktischen Bereich oder in der historisch-politischen Bildung? Und wie authentisch können (Sach-)Comics erzählen? Der Band gibt Antworten auf diese Fragen und versammelt aktuelle Beiträge zur Wissensvermittlung mit erzählenden Bildern aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen wie Comicforschung, Kunst- und Kulturwissenschaften, Psychologie, Soziologie und Pädagogik. Ein unverzichtbares Kompendium mit Überblicksartikeln und Einzelanalysen für alle an Comics Interessierten, für die Forschung und für die Lehre.

Autoren/Hrsg.

Hangartner, Urs

Keller, Felix

Oechslin, Dorothea

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Medienwissenschaften
• Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Kommunikationswissenschaften
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Medienpädagogik, Mediendidaktik

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;5
2;In Sachen Sachcomics;7
3;„Sequential art to teach something specific“. Sachcomics – Definitorisches, Historisches, Aktuelles;13
4;Problemorientiertes Erzählen im Manga: Confidential Confessions von Reiko Momochi;43
5;Pathosformel und Ausdrucksfigur in Educational Comics. Bildhafte Sinnproduktion durch die Anlehnung an die kunsthistorische und mediale Tradition;65
6;Gesellschaft als Comic. Soziologie via Bilderzählung;93
7;Authentisierungsstrategien in historischen Comics;131
8;Abschied von Farbe und Fiktion? Comics in der politisch-historischen Bildung;149
9;Sowjetpropaganda und Animationsfilme;171
10;Von Reflexion bis Persuasion – wenn der Sachcomic mehr will als informieren. Resultate einer Begleitstudie zu Hotnights;189
11;Das Abenteuer der Synthetic Biology. Klippen und Fallen eines Sachcomics;215
12;Sachcomics übersetzen;249
13;Potenziale der sequenziellen Kunst: Bildergeschichten und Comics im naturwissenschaftlichen Unterricht;271
14;Die Vermittlung von Zusammenhängen und Handlungsfolgen mit Hilfe beweglicher Elemente;301
15;Bericht aus der Praxis: Out of Somalia. Ein Comic-Projekt im Auftrag von Médecins Sans Frontières;317
16;Autorinnen und Autoren;329

Über Autor(innen)

Keller, Felix
Felix Keller arbeitet als Assistenzprofessor für Soziologie an der Universität St. Gallen.

Hangartner, Urs
Urs Hangartner arbeitet als Kulturjournalist, Ausstellungsmacher und Gastdozent in Luzern und Zürich. Von 2009 bis 2012 war er Mitarbeiter am DORE-Forschungsprojekt 'Angewandte Narration: Sachcomics' (Hochschule Luzern – Design & Kunst).

Oechslin, Dorothea
Dorothea Oechslin (MSc UZH), Psychologin und Sprachwissenschaftlerin, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektleiterin an der Hochschule Luzern – Design & Kunst, wo sie zum Thema Sachcomic und visuelle Kommunikation forscht.

Urs Hangartner arbeitet als Kulturjournalist, Ausstellungsmacher und Gastdozent in Luzern und Zürich. Von 2009 bis 2012 war er Mitarbeiter am DORE-Forschungsprojekt 'Angewandte Narration: Sachcomics' (Hochschule Luzern - Design & Kunst).
Felix Keller arbeitet als Assistenzprofessor für Soziologie an der Universität St. Gallen.
Dorothea Oechslin (MSc UZH), Psychologin und Sprachwissenschaftlerin, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektleiterin an der Hochschule Luzern - Design & Kunst, wo sie zum Thema Sachcomic und visuelle Kommunikation forscht.