"Mobilität - Verkehr" als Thema des Sachunterrichts

Perspektivenbezogene und perspektivenvernetzende Grundlegungen und beispielhafte Lernsituationen
1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-98649-192-5
Verlag: Schneider Hohengehren

Buch, Deutsch, Band 1, 132 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 230 mm, Gewicht: 233 g

Reihe: Didaktik des Sachunterrichts

Das Themenfeld „Mobilität – Verkehr“ gehört seit jeher zu den zentralen Inhalten des Sachunterrichts. Angesichts konzeptioneller Entwicklungen des Faches, lassen sich jedoch neue Schwerpunktsetzungen und Vernetzungen aufzeigen. Vor dem Hintergrund der Grundlagen und Ziele des Faches und insbesondere auf der Basis des überarbeiteten Perspektivrahmens Sachunterricht der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU 2013) wird daher im vorliegenden Band das Themenfeld vielperspektivisch entfaltet. Die Beiträge, die die fachdidaktische Reflexion mit konkreten Unterrichtsvorschlägen verbinden, basieren auf den Vorträgen und Workshops eines Studientages für Lehrer/innen und Lehramtsanwärter/innen, der von der Professur für Didaktik der Sozialwissenschaften an der TU Dortmund unter Beteiligung der sachunterrichtlich engagierten Lehreinheiten organisiert und durchgeführt wurde.

Autoren/Hrsg.

Goll, Thomas

Schauenburg, Eva-Maria

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Thomas Goll ist Hochschullehrer für Sozialwissenschaften und ihre Fachdidaktik an der TU Dortmund. Er ist Sprecher der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE) und Mitglied der GDSU. Im Rahmen des Lernbereichs Gesellschaftswissenschaften bildet er zukünftige Sachunterrichtslehrkräfte aus.

Dr. Eva-Maria Schauenberg ist Akademische Rätin an der TU Dortmund. Sie hat Grundschullehramt mit Schwerpunkt Sozialkunde studiert und bildet in den Lehramtsstudiengängen der TU Dortmund angehende Sachunterrichtslehrer aus.