Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft im Einheits- und Transformationsprozess

1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-7799-9124-3
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Buch, Deutsch, 375 Seiten, Format (B × H): 153 mm x 232 mm, Gewicht: 606 g

Reihe: Beiträge zur Geschichte der GEW

Die hier vorliegende Untersuchung greift zentrale Phänomene des Wiedervereinigungsprozesses auf, dies jedoch abseits der bekannten Pfade. Sie betrachtet den Einheits- und Transformationsprozess aus bildungsgeschichtlicher Perspektive und fokussiert sich dabei mit der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) auf einen Akteur, der – wie die Gewerkschaften insgesamt – im Prozess der Deutschen Einheit bisher eher selten im Fokus stand.

Autoren/Hrsg.

Goll, Jörn-Michael

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politische Kultur Interessengruppen, Lobbyismus und Protestbewegungen
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politische Kultur Nichtregierungsorganisation (NGOs)
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Philosophie der Erziehung, Bildungstheorie
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Spezielle Soziologie Wirtschaftssoziologie, Arbeitssoziologie, Organisationssoziologie

Über Autor(innen)

Goll, Jörn-Michael
Dr. Phil. Jörn-Michael Goll ist Historiker, Publizist und Ausstellungsmacher. Nach seiner Promotion an der Universität Leipzig setzte er sich an namhaften Institutionen und Museen wie der Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland intensiv und facettenreich mit der deutschen Zeitgeschichte auseinander. Als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Geschichte des 19. bis 21. Jahrhunderts an der Universität Leipzig waren schul- und bildungsgeschichtliche Themen seine Forschungsschwerpunkte. Seit September 2023 ist er Leiter des Schulmuseums - Werkstatt für Schulgeschichte Leipzig.

Dr. Phil. Jörn-Michael Goll ist Historiker, Publizist und Ausstellungsmacher. Nach seiner Promotion an der Universität Leipzig setzte er sich an namhaften Institutionen und Museen wie der Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland intensiv und facettenreich mit der deutschen Zeitgeschichte auseinander. Als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Geschichte des 19. bis 21. Jahrhunderts an der Universität Leipzig waren schul- und bildungsgeschichtliche Themen seine Forschungsschwerpunkte. Seit September 2023 ist er Leiter des Schulmuseums - Werkstatt für Schulgeschichte Leipzig.