Fessler | Entspannung lehren und lernen in der Grundschule | Buch | 978-3-89899-672-3 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 19, 240 Seiten, PB, Format (B × H): 164 mm x 238 mm, Gewicht: 579 g

Reihe: Edition Schulsport

Fessler

Entspannung lehren und lernen in der Grundschule


1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-89899-672-3
Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag

Buch, Deutsch, Band 19, 240 Seiten, PB, Format (B × H): 164 mm x 238 mm, Gewicht: 579 g

Reihe: Edition Schulsport

ISBN: 978-3-89899-672-3
Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag


Zu den Themen ‚Entspannung, Stress und Resilienz’ werden in diesem Buch, aufbauend auf den Lehrplanempfehlungen in den 16 deutschen Bundesländern, vielfältige Lehr- und Übungshilfen in Form von Kurz-programmen bereitgestellt. Diese wurden so entwickelt, dass sie von -interessierten Lehrern ohne vorhandenes Spezial-wissen unterrichtet werden können, wenig Zeit in Anspruch nehmen und in vielfältigen schulischen Situationen einsetzbar sind. Die Zugänge sind körperzentriert und bewegungsbasiert, weil die spürbaren Effekte hier unmittelbar wirksam werden. Prinzipien der Entschleunigung werden mit Formen der individuellen Körperwahrnehmung und Körperachtsamkeit kombiniert. Die Kurzprogramme sind wissenschaftlich geprüft und nachhaltig wirksam. Programme und Übungen wurden für die Klassen 1 bis 4 entwickelt, sind z. T. aber auch in höheren Jahrgangsstufen einsetzbar; dies nicht nur im Sportunterricht oder außerunterrichtlichen Schulsport, sondern auch fächerübergreifend in verschiedenen Lernbereichen wie auch zur Gestaltung eines bewegten Schultages in der Ganztagsschule. Nach einem Grundlagenteil werden Übungen für ein entspanntes Atmen- und Fantasiereisen vorgestellt. Auf der Grundlage wichtiger Entspannungstechniken wie Progressive Relaxation, Eutonie, Massage,- Qigong und Yoga folgen dann Einzelübungen bis hin zu kleineren Übungsprogrammen, die Lehrer zunächst mit ihren Klas-sen durchführen können. Mit etwas Übung können diese dann auch- von den Schülern selbstinstruktiv weiter geübt werden. Die didaktisch und methodisch sorgsam aufbereiteten Übungen sind kindgemäß und arbeiten mit gezielten Imaginationen und Geschichten.

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Zielgruppe


Lehrerinnen und Lehrer der Primarstufe, Ergo-, Physio- & Körpertherapeuten in Individual- & Gruppenarbeit, Erzieherinnen & Erzieher mit Kindern der Übergangsstufe, Berufsgruppen, die sich mit Kindererziehung befassen und mit Kindergruppen arbeiten.


Autoren/Hrsg.


Weitere Infos & Material


Dr. Norbert Fessler ist Professor für Sozialwissenschaften des Sports am Institut für Bewegungserziehung und Sport der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Er promovierte und habilitierte an den Universitäten Heidelberg und Frankfurt. Seit 1999 leitet er Entspannungsseminare in der Lehrerausbildung. Er ist Begründer des Karlsruher Entspannungstrainings (ket) 2010. Seine Arbeitsschwerpunkte bilden: Schulsportentwicklung, Sportentwicklungsplanung (Programme für Kinder und Jugendliche), Gesundheitspädagogik, Entspannungstraining für verschiedene Zielgruppen und Settings.



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