Innenansichten des Religionsunterrichts

Fallbeispiele – Analysen – Konsequenzen
Erscheinungsjahr 2014
ISBN: 978-3-466-37098-6
Verlag: Kösel

Buch, Deutsch, 248 Seiten, Format (B × H): 165 mm x 240 mm

Es wird viel geschrieben über den Religionsunterricht. Aber was geschieht eigentlich unterhalb der Ebene der Verlautbarungen und Programme, der Plädoyers und Konzepte? Wie sieht der Religionsunterricht in der Praxis aus? Was passiert tatsächlich in den Klassenzimmern? Und welche Konsequenzen sind daraus zu ziehen? Das ist die Frage, um die es in diesem Buch geht.

Autoren/Hrsg.

Englert, Rudolf

Hennecke, Elisabeth

Kämmerling, Markus

Über Autor(innen)

Hennecke, Elisabeth
Dr. Elisabeth Hennecke, geb. 1964, Grundschullehrerin, seit 1993 Mitglied der „Religionspädagogischen Forschungsgruppe Essen“ unter der Leitung von Prof. Dr. Rudolf Englert; mehrere Jahre Fachleiterin für Katholische Religionslehre am Studienseminar für die Primarstufe, Essen; seit 2011 Schulleiterin der Don-Bosco-Schule in Bochum.

Englert, Rudolf
Prof. Dr. Rudolf Englert, geb. 1953, ist Professor für Religionspädagogik am Institut für Katholische Theologie an der Universität Duisburg-Essen.Dr. Elisabeth Hennecke, geb. 1964, Grundschullehrerin, langjährige Fachleiterin für Katholische Religionslehre in Essen, ist Schulleiterin in Bochum.Markus Kämmerling, geb. 1979, ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Praktische Theologie der Universität Duisburg-Essen.

Kämmerling, Markus
Markus Kämmerling, geb. 1979, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Praktische Theologie von Prof. Dr. Rudolf Englert an der Universität Duisburg-Essen.