Carle / Herding | Von der Grundschule in die Sekundarstufe | Buch | 978-3-17-038468-2 | sack.de

Buch, Deutsch, 236 Seiten, Format (B × H): 137 mm x 200 mm, Gewicht: 286 g

Reihe: KinderStärken

Carle / Herding

Von der Grundschule in die Sekundarstufe

Übergänge ressourcenorientiert gestalten
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-17-038468-2
Verlag: Kohlhammer

Übergänge ressourcenorientiert gestalten

Buch, Deutsch, 236 Seiten, Format (B × H): 137 mm x 200 mm, Gewicht: 286 g

Reihe: KinderStärken

ISBN: 978-3-17-038468-2
Verlag: Kohlhammer

Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule bildet eine entscheidende Gelenkstelle für Bildungskarrieren. Die soziale Selektion an diesem Übergang spielt nach wie vor eine große Rolle. Wie lässt sich das erklären? Wie kann in diesem Rahmen ein gewinnbringender Übergang für die 10-12-Jährigen stärkenorientiert unterstützt werden? Zu diesen Fragen werden grundlegende wissenschaftliche Positionen eingebracht, beispielhaft Übergangsbedingungen im Kontext von Inklusion untersucht und Sichtweisen von SchülerInnen vorgestellt. Diskutiert wird, wie künftig mehr Bildungsgerechtigkeit am Übergang nach der Grundschule erreicht werden kann.

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Zielgruppe

Studierende des Lehramts, Lehrkräfte, pädagogische MitarbeiterInnen, SchulsozialarbeiterInnen, Eltern.

Autoren/Hrsg.

Carle, Ursula
Herding, Jana

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Dr. Ursula Carle ist Professorin für Grundschulpädagogik (i.R.) an der Universität Bremen. Jana Herding ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität
Paderborn im Arbeitsbereich Grundschulpädagogik und Frühe Bildung.

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