Lese-Rechtschreib-Störungen

Eine modellorientierte Diagnostik mit Therapieansatz
Erscheinungsjahr 2008
ISBN: 978-3-437-48500-8
Verlag: Urban & Fischer/Elsevier

Buch, Deutsch, 262 Seiten, 7 Bogen Wortkärtchen, perforiert, Format (B × H): 172 mm x 241 mm, Gewicht: 594 g

Sind es lediglich Schwierigkeiten beim Lesen- und Schreibenlernen oder liegt eine Lese-Rechtschreib-Störung vor? Dieses Buch bietet ein theoretisch fundiertes und praxisnahes Gesamtkonzept mit 80 Wortkarten für den täglichen Einsatz in der Praxis.

Autoren/Hrsg.

Brandenburger, Nicola

Klemenz, Anke

Fachgebiete

• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Medizinische Fachgebiete Logopädie, Sprachstörungen, Stimmtherapie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik Logopädie, Sprachtherapie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Logopädie, Sprech- & Sprachstörungen & Therapie
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Logopädie, Sprachtherapie

Inhaltsverzeichnis

1. Definitionen

2. Theoretischer Hintergrund

3. Diagnostik

4. Therapie

5. Elternberatung

6. Glossar

7. Literatur

Über Autor(innen)

Nicola Brandenburger: Logopädin und Dozentin an der Düsseldorfer Akademie, einer Einrichtung, die gleichzeitig staatlich anerkannte Logopädieschule, Therapie- und Förderzentrum sowie Fort- und Weiterbildungseinrichtung ist.

Anke Klemenz: Patholinguistin und Dozentin an den Prof. König und Leiser Schulen in Kaiserslautern. Tätigkeit in der "Praxis für Logopädie & Systemische Beratung Logeno" in Bingen mit Schwerpunkt SES und LRS-Therapien.

Beide lehren mit ihrem Material, bieten aber auch Fort- und Weiterbildungen zu diesem Thema an.