Buch, 512 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 208 mm
Buch, 512 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 208 mm
ISBN: 978-3-89129-155-9
Verlag: IUDICIUM
Themenschwerpunkt: Grenzen und Grenzerfahrungen. Hg. von Alois Wierlacher
Ehlich, K.: Deutsch als fremde Wissenschaftssprache / Hermanns, F.: Arbeit. Zur historischen Semantik eines kulturellen Schlüsselwortes / Müller, B.-D.: Interkulturelle Kompetenz. Annäherung an einen Begriff / Rösler, D.: Drei Gefahren für die Sprachlehrforschung im Bereich Deutsch als Fremdsprache: Konzentration auf prototypische Lernergruppen, globale Methodendiskussion, Trivialisierung und Verselbständigung des Interkulturellen / Lützeler, P. M.: Europäische Identität in der Postmoderne. Vom Nationalismus zur Multikulturalität / Bendix, J.: Die Einstellung zu Ausländern unter Rechtsgruppierungen in Europa. Ein Beitrag zum Thema Ausländerfeindlichkeit / Otto, W. D.: Fremde und Fremderfahrung in Uwe Johnsons Jahrestagen. oder: How to explain Berlin to a Newcoming Child? / Benecke, D. W.: Weltweite Interdependenz. Eine neue Rolle für den internationalen Kulturdialog? / Wierlacher, A.: Grenzen und Grenzerfahrungen. Einführung in den thematischen Teil / Koch, L.: Die Grenze. Ein bildungstheoretischer Versuch / Borsche, T.: Von Babylon nach Tegel. Fluch oder Segen der Sprachenvielfalt? - ein philosophisch-historischer Essay über die Grenzen des Verstehens / Jung, M.: Sprachgrenzen und die Umrisse einer xenologischen Linguistik / Menck, T.: Hinter der Grenze gilt ein anderes Recht. / Grossklaus, G.: Medien-Zeit. Zur Verwischung der alten Zeitgrenzen / Bolten, J.: Grenzziehungen als interaktionaler Prozeß. Zur Theorie und Vermittlung interaktiv-interkultureller Handlungskompetenz / Krumm, H.-J.: Grenzgänger - das Profil von Deutschlehrern in einer vielsprachigen Welt / Fandrych, Ch.: Grenzüberschreitung auf Probe: Das Auslandspraktikum im Studium Deutsch als Fremdsprache / Stötzel, G.: Entzweiung und Vereinigung. Zu äußeren und inneren deutschen Grenzen / Krusche, D.: Besichtigung einer Grenze oder: Die deutsche Teilung in der Literatur. Ein Rückblick / Eismann, V./Thurmair, M.: Literatur für Lerner. Ein didaktisches Konzept für den Anfangsunterricht Deutsch als Fremdsprache / Krusche, D.: Text und Erfahrung. Die Funktion von Texten im Fremdsprachenunterricht / Fraunberger, F./Sommer, A.: Die Umsetzung des erweiterten Kulturbegriffs in der Programmarbeit des Goethe-Instituts / Krumm, H.-J.: Deutsch als Fremdsprache in einer sich wandelnden Welt. X. Internationaler Deutschlehrerkongreß, 1.-7. August 1993 in Leipzig / Esselborn, K.: Geistes- und Sozialwissenschaften in der Bundesrepublik Deutschland. Seminar für französische Geistes- und Sozialwissenschaftler / Wang, Z.: Bensberger Tagung zum Thema Tourismus und Fremdenfeindlichkeit, 10.-11. Mai 1993 / Esselborn, K.: Adelbert-von-Chamisso-Preis 1993 an Rafik Schami
Bogner / Ehlich / Eichinger
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Ehlich, K.: Deutsch als fremde Wissenschaftssprache / Hermanns, F.: Arbeit. Zur historischen Semantik eines kulturellen Schlüsselwortes / Müller, B.-D.: Interkulturelle Kompetenz. Annäherung an einen Begriff / Rösler, D.: Drei Gefahren für die Sprachlehrforschung im Bereich Deutsch als Fremdsprache: Konzentration auf prototypische Lernergruppen, globale Methodendiskussion, Trivialisierung und Verselbständigung des Interkulturellen / Lützeler, P. M.: Europäische Identität in der Postmoderne. Vom Nationalismus zur Multikulturalität / Bendix, J.: Die Einstellung zu Ausländern unter Rechtsgruppierungen in Europa. Ein Beitrag zum Thema Ausländerfeindlichkeit / Otto, W. D.: Fremde und Fremderfahrung in Uwe Johnsons Jahrestagen. oder: How to explain Berlin to a Newcoming Child? / Benecke, D. W.: Weltweite Interdependenz. Eine neue Rolle für den internationalen Kulturdialog? / Wierlacher, A.: Grenzen und Grenzerfahrungen. Einführung in den thematischen Teil / Koch, L.: Die Grenze. Ein bildungstheoretischer Versuch / Borsche, T.: Von Babylon nach Tegel. Fluch oder Segen der Sprachenvielfalt? - ein philosophisch-historischer Essay über die Grenzen des Verstehens / Jung, M.: Sprachgrenzen und die Umrisse einer xenologischen Linguistik / Menck, T.: Hinter der Grenze gilt ein anderes Recht. / Grossklaus, G.: Medien-Zeit. Zur Verwischung der alten Zeitgrenzen / Bolten, J.: Grenzziehungen als interaktionaler Prozeß. Zur Theorie und Vermittlung interaktiv-interkultureller Handlungskompetenz / Krumm, H.-J.: Grenzgänger - das Profil von Deutschlehrern in einer vielsprachigen Welt / Fandrych, Ch.: Grenzüberschreitung auf Probe: Das Auslandspraktikum im Studium Deutsch als Fremdsprache / Stötzel, G.: Entzweiung und Vereinigung. Zu äußeren und inneren deutschen Grenzen / Krusche, D.: Besichtigung einer Grenze oder: Die deutsche Teilung in der Literatur. Ein Rückblick / Eismann, V./Thurmair, M.: Literatur für Lerner. Ein didaktisches Konzept für den Anfangsunterricht Deutsch als Fremdsprache / Krusche, D.: Text und Erfahrung. Die Funktion von Texten im Fremdsprachenunterricht / Fraunberger, F./Sommer, A.: Die Umsetzung des erweiterten Kulturbegriffs in der Programmarbeit des Goethe-Instituts / Krumm, H.-J.: Deutsch als Fremdsprache in einer sich wandelnden Welt. X. Internationaler Deutschlehrerkongreß, 1.-7. August 1993 in Leipzig / Esselborn, K.: Geistes- und Sozialwissenschaften in der Bundesrepublik Deutschland. Seminar für französische Geistes- und Sozialwissenschaftler / Wang, Z.: Bensberger Tagung zum Thema Tourismus und Fremdenfeindlichkeit, 10.-11. Mai 1993 / Esselborn, K.: Adelbert-von-Chamisso-Preis 1993 an Rafik Schami
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