Lebenswelten 2020 – Werthaltungen junger Menschen in Österreich

mit zahlreichen farbigen Grafiken und Tabellen
ISBN: 978-3-7065-6144-0
Verlag: Studien Verlag

Buch, Deutsch, Band 10, 280 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 472 g

Reihe: FokusBildungSchule

Wie sehen Jugendliche in Österreich ihre Zukunft? Was ist ihnen wichtig? Was erwarten sie von Familie und Partnerschaft? Wie wichtig ist ihnen ihre schulische Ausbildung? Was tun sie in ihrer Freizeit und welche Erwartungen haben sie an ihren zukünftigen Beruf? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt einer repräsentativen Untersuchung zu Werthaltungen von 14- bis 16-jährigen Schülerinnen und Schülern, die von den österreichischen Pädagogischen Hochschulen durchgeführt wurde.

Aus dem Inhalt
1. Ziele und Inhalte (Gabriele Böheim-Galehr für die Mitglieder der Gruppe Jugendforschung Pädagogische Hochschulen Österreichs)

2. Herausforderung Lebensphase Jugend (Gudrun Quenzel)

3. Methodik und Stichprobe der Untersuchung (Katharina Meusburger, Egon Rücker, Christoph Weber)

4. Lebenswelten: Freizeit, Freunde und Beruf (Gudrun Quenzel, Leopold Kirner, Ursula Schwarz)

5. Zukunftserwartungen und Werthaltungen junger Menschen (Katharina Meusburger, Gregor Jöstl, Helga Kohler-Spiegel, Renate Straßegger-Einfalt, Alfred Weinberger)

6. Lebensgefühl und Gesundheit (Gudrun Quenzel, Martin Auferbauer, Christoph Weber)

7. Politik, Demokratie und Zusammenleben von Menschen aus unterschiedlichen Herkunftsländern (Martina Ott, Herbert Gabriel, Paul Resinger, Daniel Wutti)

8. Lebenswelt Schule (Gabriele Böheim-Galehr, Helga Grössing, Doris Lindner, Herbert Neureiter)

9. Lebenswelten 2020: Zentrale Ergebnisse

Autoren/Hrsg.

Böheim-Galehr, Gabriele

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Altersgruppen Kinder- und Jugendsoziologie
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Ethnologie Sozialethnologie: Familie, Gender, Soziale Gruppen

Über Autor(innen)

HERAUSGEBERGRUPPE: JUGENDFORSCHUNG PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULEN ÖSTERREICHS
Die Studie wurde unter Federführung der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg von einer Autorengruppe und ihren Mitarbeitenden erstellt, die den Pädagogischen Hochschulen (PH) in Österreich angehören.

Gudrun Quenzel PH Vorarlberg Wissenschaftliche Leitung
Gabriele Böheim-Galehr PH Vorarlberg Projektkoordination
Katharina Meusburger PH Vorarlberg
Martina Ott PH Vorarlberg
Martin Auferbauer PH Steiermark
Herbert Gabriel PH Burgenland
Helga Grössing PH Wien
Gregor Jöstl PH Niederösterreich
Leopold Kirner HAUP Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
Helga Kohler-Spiegel PH Vorarlberg
Doris Lindner KPH Wien/Krems
Herbert Neureiter PH Salzburg Stefan Zweig
Paul Resinger PH Tirol
Ursula Schwarz KPH Edith Stein
Renate Straßegger-Einfalt KPH Graz
Christoph Weber PH Oberösterreich
Alfred Weinberger PPH der Diözese Linz
Daniel Wutti PH Kärnten Viktor Frankl HS