Buch, Deutsch, 500 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 954 g
Reihe: Lehrkräfte
Rollen, Aufgaben und Kompetenzen in der Praxis
Buch, Deutsch, 500 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 954 g
Reihe: Lehrkräfte
ISBN: 978-3-8183-0752-3
Verlag: Raabe, J Stuttgart
Als Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen in der Inklusion zu arbeiten, bedeutet im Alltag viele neue Wege zu gehen und Hürden zu bewältigen. Dieses Werk stärkt Sie in Ihrem professionellen Selbstverständnis und unterstützt Sie beim Meistern der neuen Herausforderungen. Das Praxisbuch rückt die aktuelle Situation von Sonderpädagogen und die sich verändernden Tätigkeitsfelder im Kontext inklusiver Schulentwicklung in den Fokus. Sie erhalten konstruktiv-kritische Denkanstöße und praxisnahe Anregungen zur Umsetzung in der und zur Vorbereitung auf die Praxis.
Aus dem Inhalt: Rollenverständnis: Finden Sie Ihre Stärken und bringen Sie Ihre Kompetenzen erfolgreich in der ganzen Schule ein. Teamarbeit: Gestalten Sie mithilfe vieler Fallbeispiele, Rollenspiele und Beispiele aus dem Alltag souverän die Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams. Individuelle Förderung: Nutzen Sie Tipps und praktische Hilfen, mit denen Sie auch fachfremd Unterrichtsgestaltung, Leistungsbeurteilung und individuelle Förderung gelungen umsetzen. Beratung und Gesprächsführung: Erfahren Sie, wann welche Beratungsmethode wirklich Sinn macht und wie Sie diese Beratungsgespräche strukturiert und professionell umsetzen und dabei auch Ihre eigenen Bedürfnisse im Blick behalten. Netzwerke: Erhalten Sie praxisorientierte Anleitungen und Hinweise, wie Sie hilfreiche und stabile Netzwerke knüpfen, koordinieren und pflegen.
Barth / Ehlers / Hütter
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Aus dem Inhalt: Rollenverständnis: Finden Sie Ihre Stärken und bringen Sie Ihre Kompetenzen erfolgreich in der ganzen Schule ein. Teamarbeit: Gestalten Sie mithilfe vieler Fallbeispiele, Rollenspiele und Beispiele aus dem Alltag souverän die Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams. Individuelle Förderung: Nutzen Sie Tipps und praktische Hilfen, mit denen Sie auch fachfremd Unterrichtsgestaltung, Leistungsbeurteilung und individuelle Förderung gelungen umsetzen. Beratung und Gesprächsführung: Erfahren Sie, wann welche Beratungsmethode wirklich Sinn macht und wie Sie diese Beratungsgespräche strukturiert und professionell umsetzen und dabei auch Ihre eigenen Bedürfnisse im Blick behalten. Netzwerke: Erhalten Sie praxisorientierte Anleitungen und Hinweise, wie Sie hilfreiche und stabile Netzwerke knüpfen, koordinieren und pflegen.
Zielgruppe
Der Sammelband richtet sich an Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, die an inklusiven Schulen unterrichten. Gleichzeitig wendet sich der Band an Lehrerinnen und Lehrer der allgemeinen Schulen sowie an Schulleitungen und Funktionsträger sowie alle weiteren Professionen, die bei der Gestaltung inklusiver Schulen mitwirken.
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